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de FERNÁNDEZ RUIZ, Rº BELÉN
de FERNÁNDEZ RUIZ, Rº BELÉN
Introducción 1.1. Los conflictos ? Conflictos ? Elementos de conflicto ? Tipos de conflicto ? Resolución de conflicto ? Antes de que surjael conflicto: claves para una buena convivencia ? Niveles deintervención ? Técnicas para la resolución de conflictos ? Técnicas de modificación de conducta 1.2. Taller: ?Somos mediadores/as en laresolución de conflictos. Ayudamos a resolver conflictos ¿y tú?? ?Justificación ? Objetivos ? ¿Qué es la mediación? ? Características de la mediación ? Características del mediador/a ? Habilidades delmediador/a ? Fases de la mediación ? Pautas a seguir por los/asmediadores/as para desempeñar correctamente su función ? Registro delproceso de mediación 1.3. ?El recreo: lugar de encuentro y diversión?? Justificación ? Objetivos ? Zonas de Juegos y Actividades ? Pautasde funcionamiento ? Los conflictos en el patio ? El patio de recreo en Educación Infantil 1.4. El aula de convivencia o de reflexión ?Finalidad y objetivos de Aula de Convivencia ? Criterios para que unAlumno o Alumna sea atendido en el Aula de Convivencia ? Programaciónde actuaciones ? Instalaciones 1.5. Artículos educativos: ?Aprender aeducar? ? Introducción ? El diálogo la pieza clave para resolver todotipo de conflictos ? La importancia de poner normas y límites en sueducación ? Enseña a tus hijos/as a gestionar la frustración ?Enseñarles a gestionar las emociones ? Solución a los conflictosfamiliares ? Cómo mejorar la comunicación con nuestros/as hijos/as ?Niños rebeldes y respondones ? Aprender a pedir disculpas ? Cómofomentar una buena relación entre hermanos ? Cómo prevenir y combatirconductas violentas de los/as hijos/as en casa 1.6. Meditación ?Introducción ? Respiración ? Mindfulness para niños/as 1.7. Ruler:Modelo de aprendizaje social y emocional ? Introducción ? Evidenciasempíricas de la eficacia de Ruler ? Los anclajes ANEXOS. BIBLIOGRAFÍA.