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de LÓPEZ MEDINA, BEATRIZ
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de LÓPEZ MEDINA, BEATRIZ
El andamiaje, estrategia didÄctica de valor incuestionable en cualquier rama de la educaciÒn, ha sido frecuente objeto de la investigaciÒn en lingÔÍstica aplicada en las ×ltimas dÉcadas. No obstante, este interÉs alcanza solo de soslayo, desde estudios empÍricos muy especÍficos y ciertamente escasos, el Ärea de EspaÛol como Lengua Extranjera (E/LE). Este volumen pretende contribuir a llenar ese vacÍo y poner de relevancia prÄcticas docentes de andamiaje desde la realidad del aula. Se pretende que el docente de E/LE se familiarice con la utilizaciÒn inconsciente del andamiaje y la haga cada vez mÄs consciente a travÉs de la fundamentaciÒn teÒrica y de la lectura de ejemplos, descripciones y anÄlisis de situaciones reales, con el fin de que pueda optimizar al mÄximo este recurso.
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