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Materia : Pedagogía

296 resultados para Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
Libros Castellano Rústica Menos de 5 euros Humanidades y Ciencias Sociales Pedagogía Quitar filtros
  • LA NIÑA BIEN EDUCADA
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    LA NIÑA BIEN EDUCADA
    HERNANDO BAYOR,ANA
    El presente trabajo se basa en manuales escolares del periodo de la Restauración de finales del siglo XIX y hasta la década de 1970. Obviando los años de la República, pues las circunstancias históricas no permitieron el desarrollo de un modelo educativo diferente, y hasta la década de 1970. Diera este amplio margen de tiempo ha permanecido el mismo patrón de educación.

    5,00 €4,75 €

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  • PRIMER INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ECTS
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    PRIMER INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ECTS
    RINCON IGEA,BENITO DEL
    ÍNDICE:- Presentación- - Prologo. - Experiencia ECTS en administraciones y dirección de empresas. - Implantación piloto del crédito Euroipeo en la titulación de Psicopegogía.- Una experiencia sobre la adaptación metodológica al sistema de créditos del Espacio Europeo de enseñanza superior. - Aplicación de los Créditos ECTS para la formación inicial de Maestros en

    3,00 €2,85 €

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  • FICHA MASAJE TERAPEUTICO DEL BEBE Y EL NIÑO
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    FICHA MASAJE TERAPEUTICO DEL BEBE Y EL NIÑO
    AA.VV

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  • GUIA DIDACTICA HISTORIA DE LA INFANCIA
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    GUIA DIDACTICA HISTORIA DE LA INFANCIA
    PERNIL ALARCON,PALOMA

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  • LECCIONES DE COSAS
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    LECCIONES DE COSAS
    SÁNCHEZ RAMÓN, JUAN MIGUEL

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  • SALVADOR ARTIGA
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    SALVADOR ARTIGA
    PERALTA JUAREZ,JUAN

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  • GUIA DIDACTICA HISTORIA DE LA EDUCACION ESPAÑOLA
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    GUIA DIDACTICA HISTORIA DE LA EDUCACION ESPAÑOLA
    AA.VV

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  • LA EDUCACIÓN DE ADULTOS EN LA LEGISLACIÓN DECIMONÓNICA ESPAÑOLA Y SU PLASMACIÓN EN BADAJOZ
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    LA EDUCACIÓN DE ADULTOS EN LA LEGISLACIÓN DECIMONÓNICA ESPAÑOLA Y SU PLASMACIÓN EN BADAJOZ
    SÁNCHEZ PASCUA, FELICIDAD

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  • LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA: SUS ANTECEDENTES HISTÓRICOS
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    LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA: SUS ANTECEDENTES HISTÓRICOS
    DOMÍNGUEZ RODRÍGUEZ, EMILIA

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  • INICIACIÓN A LA LECTURA RUBIO +5
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    INICIACIÓN A LA LECTURA RUBIO +5
    AA.VV
    Alicia vivía en el país de Nunca Jamás. ¿O era Peter Pan? Comprender lo que se lee es importante, pero todo un reto. Por eso, el objetivo principal de este cuaderno es que los niños a partir de 5 años comprendan lo que leen y disfruten de la lectura. Descubrirán que leer no es solo conocer las letras, sino disfrutar de una poesía, un trabalenguas, un dibujo o un cuento

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  • EDUCACION ARTISTICA PLASTICA 6 (PROYECTO ABANICO)
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    EDUCACION ARTISTICA PLASTICA 6 (PROYECTO ABANICO)
    CEBALLOS GUERRERO, ISABEL

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  • EDUCACION ARTISTICA MUSICA 6 (PROYECTO ABANICO)
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    EDUCACION ARTISTICA MUSICA 6 (PROYECTO ABANICO)
    PEREZ MAS, FERNANDO LUIS / PEREZ PEREZ, VICTORIA

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  • EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. 2 PRIMARIA. REVUELA. ANDALUCÍA
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    EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. 2 PRIMARIA. REVUELA. ANDALUCÍA
    EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de di

    4,67 €4,44 €

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  • MÚSICA 4
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    MÚSICA 4
    EDEBÉ, OBRA COLECTIVA
    La Música del proyecto #DeOtraManera para Primaria parte de un planteamiento competencial y significativo del aprendizaje. Los contenidos se dividen en un bloque de Situaciones de Aprendizaje para desarrollar las competencias del alumnado y un bloque de Saberes y Destrezas con los contenidos curriculares del área.

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  • EDUCACIÓN FÍSICA 5
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    EDUCACIÓN FÍSICA 5
    CASTILLO SÁNCHEZ, JORGE / BOHAJAR LAX, ÁLVARO

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  • MÚSICA 3
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    MÚSICA 3
    EDEBÉ, OBRA COLECTIVA
    La Música del proyecto #DeOtraManera para Primaria parte de un planteamiento competencial y significativo del aprendizaje. Los contenidos se dividen en un bloque de Situaciones de Aprendizaje para desarrollar las competencias del alumnado y un bloque de Saberes y Destrezas con los contenidos curriculares del área.

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  • VIAJE A GOBERNUS / GOBERNUSERAKO BIDAIA
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    VIAJE A GOBERNUS / GOBERNUSERAKO BIDAIA
    SANTOS MARTÍNEZ, MIKEL

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  • CIÈNCIES SOCIALS 4 EPO - FEM EL CIM. RELLEU (VAL)(DUNA)
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    CIÈNCIES SOCIALS 4 EPO - FEM EL CIM. RELLEU (VAL)(DUNA)
    MARZO CASTILLEJO, ROSA / BESALÚ CASADEVALL, MARTA / FARRÉS BRUNSÓ, QUIM / MALAGELADA SEGOVIA, MONTSE

    4,60 €4,37 €

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  • CIÈNCIES SOCIALS 4 EPO - PAM A PAM. PERSONES, CULTURES I SOCIETATS (VAL)(DUNA)
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    CIÈNCIES SOCIALS 4 EPO - PAM A PAM. PERSONES, CULTURES I SOCIETATS (VAL)(DUNA)
    MARZO CASTILLEJO, ROSA / BESALÚ CASADEVALL, MARTA / FARRÉS BRUNSÓ, QUIM / MALAGELADA SEGOVIA, MONTSE

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  • BADYG E3. CUADERNO DE PREGUNTAS
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    BADYG E3. CUADERNO DE PREGUNTAS
    YUSTE HERNANZ,CARLOS
    FICHA TÉCNICA BADyG E3 Renovado Nombre de la prueba BADyG E3 Renovado. Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales. Nivel E3. Renovado. Objetivo de la evaluación Discriminar aptitudes básicas en escolares de 5º y 6º PRIMARIA y 1º ESO, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo yde la más general, de Inteligencia Ge

    4,78 €4,54 €

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