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Materia : Pedagogía

69 resultados para Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
Libros ALEMAN De 10 a 15 euros Humanidades y Ciencias Sociales Pedagogía Quitar filtros
  • KLASSE! A2.1, LIBRO DE EJERCICIOS + AUDIO + VIDEO
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    KLASSE! A2.1, LIBRO DE EJERCICIOS + AUDIO + VIDEO
    FLEER, SARAH / KOITHAN, UTE / SCHWIEGER, BETTINA / SIEBER, TANJA
    Capítulos 1 a 6 del libro de ejercicios del método Klasse! A2, edición en 2 tomos. Método con tareas cooperativas, proyectos y ejercicios para una comunicación auténtica. 2 capítulos de repaso, con juegos, cultura y tareas para los vídeos. Vídeos, clips y comics divertidos. Páginas de autoevaluación con listas de vocabulario, gramática y ejercicios.

    14,15 €13,44 €

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  • MIT HYPNOBIRTHING ZUR SANFTEN GEBURT: OHNE ANGST, ANSPANNUNG UND SCHMERZEN VERTR
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    MIT HYPNOBIRTHING ZUR SANFTEN GEBURT: OHNE ANGST, ANSPANNUNG UND SCHMERZEN VERTR
    GRAPENGETER, ANJA / BLUMENBERG, MIRA
    Buch 1: Mit Hypnobirthing zur sanften Geburt Einschneidend und gleichzeitig so wundervoll: Die Geburt eines Kindes ist im Leben der Frau ein unvergleichliches Erlebnis. Für viele Frauen ist es sogar DAS Erlebnis schlechthin, während wieder andere Frauen

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  • DIE ARBEIT MIT DEM FUß
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    DIE ARBEIT MIT DEM FUß
    BAUER, SIMON T.
    In der vorliegenden Arbeit wird die Verbindung psychophysischer Aspekte bei der Fußreflexzonenarbeit am Menschen aufgezeigt und erläutert. Mit dem pädagogischen Ansatz der sogenannten Bewegungsarbeit wird versucht, möglichst große Erfolge im pädagogisch

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  • WAS BEDEUTET EIGENTLICH DER BEGRIFF
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    WAS BEDEUTET EIGENTLICH DER BEGRIFF "ERZIEHUNG"?
    KAISER, ULRIKE
    Wie lässt sich der Begriff "Erziehung" heute definieren? Um diese Frage kreist die im Rahmen des Proseminars "Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft" entstandene Seminararbeit (Literaturarbeit) zum Thema "Grundbegriff Erziehung" (Note 1). Nach der Vorst

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  • DEUTSCHLAND MUSS NICHT VERDUMMEN
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    DEUTSCHLAND MUSS NICHT VERDUMMEN
    SCHMIT, FERNAND
    Drei bedeutende Gründe machen es unabdingbar, in Sachen Schulentwicklung nicht nur dieses Buch oder andere Bücher zu lesen, sondern sich in den Schulen zusammenzusetzen und sich auszutauschen: Der erste Grund betrifft unsere Wahrnehmung. Im Grunde steckt

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  • LEHRER WERDEN!?
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    LEHRER WERDEN!?
    LÖWE, RAINER
    Deutschland braucht dringend Lehrer. Viele Lehrer. Ambitionierte Lehrer. Gute Lehrer. Ein grundsätzlich sicherer, interessanter und gut bezahlter Job. Stellen gibt's genug. Also: Lehrer werden! Die Arbeitsbedingungen an den deutschen Schulen erscheinen vi

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  • DER DOKUMENTARFILM
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    DER DOKUMENTARFILM "ÜBER LEBEN IN DEMMIN"
     
    Der Film "Über Leben in Demmin" bietet vielfältige Impulse für historisches Lernen. Die in diesem Heft versammelten Unterrichtsideen sind, notwendige Anpassungen an die konkrete Lerngruppe immer vorausgesetzt, sowohl für Schülerinnen und Schüler der Sekun

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  • WENN DAS LEBEN INTENSIV BEGINNT
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    WENN DAS LEBEN INTENSIV BEGINNT
    BÜRGER, SUSANNE
    Ein praxisnahes Elternbegleitbuch für die Zeit in der Kinderklinik. Wenn ein Baby nach der Geburt oder in den ersten Lebensmonaten intensivmedizinisch betreut werden muss, bedeutet das Angst und Sorge statt entspanntem Babymoon. Susanne Bürger kennt die

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  • HUMANISMUS UND FREIHEITLICHKEIT
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    HUMANISMUS UND FREIHEITLICHKEIT
     
    Nachdem die Ressource Mensch und spezifische und überprüfbare Leistungen so wichtig geworden sind, wird zunehmend eine Rückbesinnung auf ein humanistisches Bildungsideal laut, das für die Entfaltung der persönlichen Fähigkeiten und Talente steht. Kann der

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  • EMPATHISCHE ERZIEHERINNEN
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    EMPATHISCHE ERZIEHERINNEN
    ALTMANN, GUDRUN
    Die Empathie steht im alltäglichen Gebrauch für etwas Gutes und wird vor allem bei pädagogischen Fachkräften als Selbstverständlichkeit angesehen. In Diskussionen, bei Teamsitzungen oder als ein anvisiertes Erziehungsziel für Kinder und Jugendliche findet

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  • IMPULSGESCHICHTEN
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    IMPULSGESCHICHTEN
    SCHULZE, CLAUDIA J.
    IMPULSGESCHICHTEN FÜR KINDER In diesen Impulsgeschichten geht es vorwiegend um soziale Beziehungen. Hier meist in distanzierter Form, so dass es zu einem Modell-Lernen kommen kann (ohne dem Kind/ oder Erwachsenen zu nahe zu treten), zum anderen werden so

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  • EMPATHIE-KOLLEKTIV
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    EMPATHIE-KOLLEKTIV
    ALTMANN, GUDRUN
    Wir leben in Zeiten eines Empathie-Notstands! Wir sollten uns - neben der Sorge um unseren Planeten - auch Gedanken über unser gesellschaftlich-globales Zusammenleben machen. Doch dabei müssen wir berücksichtigen, dass sich Empathie ganz anders zeigen kan

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  • PROJEKTARBEIT IM KINDERGARTEN
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    PROJEKTARBEIT IM KINDERGARTEN
    TEXTOR, MARTIN R.
    Nach der Analyse von Charakteristika heutiger Kindheit wird aufgezeigt, wie durch Projekte Selbsttätigkeit, entdeckendes Lernen, Handlungsorientierung, Ganzheitlichkeit und Lebensnähe in die Kindertageseinrichtungen zurückgeholt werden können. Dann wird d

    10,30 €9,79 €

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  • BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
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    BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
    TEXTOR, MARTIN R.
    In Kindertageseinrichtungen erwarten Eltern neben einer guten Betreuung, Erziehung und Bildung ihres Kindes auch Elternveranstaltungen, Gesprächsangebote, Unterstützung bei der Familienerziehung und Beratung bei Problemen. Damit kommt der Elternarbeit ein

    10,60 €10,07 €

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  • DIE ZWEITE AUSBILDUNGSPHASE ANGEHENDER LEHRKRÄFTE
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    DIE ZWEITE AUSBILDUNGSPHASE ANGEHENDER LEHRKRÄFTE
    PREßLER, HENDRIK
    Der letzte Schritt zum fertigen Lehrer führt angehende Lehrkräfte zwingend hinein in den Vorbereitungsdienst. Dabei ist mittels einer Reihe von theoretischen und empirischen Untersuchungen verifiziert worden, dass besonders diese zweite Phase der Lehrerau

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  • HOW TO OPEN SPACE?
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    HOW TO OPEN SPACE?
     
    Wie könnte eine Bedienungsanleitung zum Planen und Realisieren eines partizipativen Tagungsformates aussehen? Die vorliegende Dokumentation How to open space möchte zur Eigeninitiative anstiften und die Erwartung wecken, dass ein Open Space eine echt gute

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  • LEICHTER LERNEN MIT SYSTEM
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    LEICHTER LERNEN MIT SYSTEM
    LEHMANN, MARCO
    In diesem Buch lernen Sie, wie Sie sich auf Prüfungen, Klausuren und Co. gut vorbereiten und in der Prüfungssituation angemessen verhalten. Sie setzen sich damit auseinander, welcher Lerntyp Sie sind, wie Sie sich mental auf Prüfungssituationen einstellen

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  • NICHT MAKELLOS, ABER PERFEKT
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    NICHT MAKELLOS, ABER PERFEKT
    FUZ, MIRIAM
    Das allererste Buch zum After-Baby-Body: Dieser Ratgeber fängt da an, wo das Wochenbett aufhört. Selbstliebe für Mamas - sofort und überall »Nicht makellos, aber perfekt« ist der erste Ratgeber, der speziell Müttern zu mehr Selbstbewusstsein verhilft.

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  • EIN SCHULCURRICULUM ENTWICKELN:
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    EIN SCHULCURRICULUM ENTWICKELN:
    HANEKAMP, MARKUS
    Die Curriculumsentwicklung beschäftigt aktuell die Lehrkräfte in den Berufsfachschulen für Pflegeberufe. Häufig lässt sich eine Verunsicherung beobachten, was denn genau diese Curriculumsentwicklung bedeutet, wie sie innerhalb eines Trägers oder Berufsfac

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  • DUFTREISEN
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    DUFTREISEN
    DORNER, NICOLE
    Duftreisen verbinden die entspannende Wirkung von Fantasiereisen mit ausgewählten ätherischen Ölen, um den Entspannungszustand zu vertiefen. Die 23 Duftreisen sind unterschiedlich lang und daher für verschiedene Situationen geeignet: im Entspannungskurs g

    12,60 €11,97 €

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