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Editorial : EDITORIAL ECU / Materia : Humanidades y Ciencias Sociales

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Humanidades y Ciencias Sociales
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  • HISTORIA ANTIGUA DEL ARTE DE CURAR
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    HISTORIA ANTIGUA DEL ARTE DE CURAR
    JUAN RODENAS CERDÁ
    "El doctor Juan Rodenas Cerdá ha escrito un ágil libro, lo suficientemente ameno, documentado y claro como para poder llegar al gran público y al lector interesado, objetivo que consigue perfectamente. Utilizando el diálogo, el autor responde de modo claro y conciso las dudas que asaltan a los imaginarios alumnos de una hipotética clase. La forma tiene sus ventajas y refle

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  • EL SECRETO NO ES NINGÚN SECRETO
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    EL SECRETO NO ES NINGÚN SECRETO
    JOSÉ ANTONIO GÁLVEZ VELASCO
    El mayor secreto, y no es ningún secreto, se encuentra en el amor, donde resida el mayor de los “poderes”. Si el amor vive en nosotros y con nosotros, siempre tendremos vida, y además, llegaremos a conocer a Dios, y cuando eso suceda, experimentaremos algo sencillo y grandioso, algo muy especial. Si queremos encontrarnos con la alegría de la vida, con la felicidad, y

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 5.FORMA Y PERCEPCIÓN
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 5.FORMA Y PERCEPCIÓN
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 3.USO Y ACTIVIDAD DE LAS UTILITAS A LA FUNCIÓN
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 3.USO Y ACTIVIDAD DE LAS UTILITAS A LA FUNCIÓN
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 10.POSMODERNISMO Y OTROS ESPÍGONOS
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 10.POSMODERNISMO Y OTROS ESPÍGONOS
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • HACER AMIGOS. ESTRATEGIAS DE PROYECCIÓN SOCIAL
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    HACER AMIGOS. ESTRATEGIAS DE PROYECCIÓN SOCIAL
    XAVIER MORENO LARA
    A medida que avanzan los recursos de intercomunicación, cercanos hoy a la telepatía, se está haciendo más difícil establecer esos contactos personales fuertes o cálidos que eran propios de las sociedades tradicionales. Eso no significa que hayan perdido relieve o estimación. Tener amigos sigue apreciándose como uno de los activos más valiosos, al mismo tiempo que el co

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 8.LUZ, SOMBRA, COLOR, CONTORNO
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 8.LUZ, SOMBRA, COLOR, CONTORNO
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 2.RAZÓN Y RACIONALIDAD
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 2.RAZÓN Y RACIONALIDAD
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • INMIGRACIÓN, FORMACIÓN E INCLUSIÓN SOCIOLABORAL. UN ESTUDIO DE PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
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    INMIGRACIÓN, FORMACIÓN E INCLUSIÓN SOCIOLABORAL. UN ESTUDIO DE PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
    JUAN JOSÉ LEIVA OLIVENCIA
    En el momento actual, marcado por la coyuntura internacional y estatal de grave crisis económica, pareciera que los inmigrantes están siendo considerados como los culpables de la misma, y es que, por desgracia, los grupos de poder y los políticos subordinados a estos grupos siempre se ceban con los más desfavorecidos y débiles en un Estado de Bienestar que más se parece a

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 9.NATURALEZA Y ARTEFACTO
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 9.NATURALEZA Y ARTEFACTO
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 6.TIPO, ARQUETIPO, PROTOTIPOS, MODELO
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 6.TIPO, ARQUETIPO, PROTOTIPOS, MODELO
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 12.ARQUITECTURA Y ÉTICA
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 12.ARQUITECTURA Y ÉTICA
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 4.MATERIA Y TÉCNICA DE LA FIRMITA A LA TECNOLOGÍA
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    TEMAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA. 4.MATERIA Y TÉCNICA DE LA FIRMITA A LA TECNOLOGÍA
    JOAN CALDUCH CERVERA
    La teoría de la arquitectura en la actualidad, lejos de constituir un conjunto uniforme y coherente, se constituye por un conglomerado de aspectos dispersos que forman un mosaico entrelazado. El espacio, la memoria, el uso, la técnica, la luz, la percepción..., son algunos de los campos de interés que constituyen el rizoma caótico sobre el que se asienta el pensamiento arq

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  • PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA DELINCUENCIA: ACTIVIDADES PRÁCTICAS
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    PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA DELINCUENCIA: ACTIVIDADES PRÁCTICAS
    ANA MARÍA ROSSER LIMIÑANA / RAQUEL SURIÁ MARTÍNEZ
    Con el presente manual se pretende que el alumno pueda personalizar el proceso de aprendizaje mediante la realización de lecturas y actividades prácticas que complementen y clarifiquen los contenidos teóricos, permitiendo la profundización en los mismos de forma autónoma. Confiamos en que este material facilite el proceso de aprendizaje de la asignatura de Prevención y Tr

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  • MANUAL PARA EL DOCENTE BILINGÜE
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    MANUAL PARA EL DOCENTE BILINGÜE
    FRANCISCO GARCÍA JIMÉNEZ
    El presente manual recoge de forma lo más sucinta y clara posible los principales aspectos relacionados con un Proyecto de enseñanza Bilingüe-AICLE, orientado fundamentalmente hacia la enseñanza Primaria. La idea surgió hace varios años cuando el autor empezó su andadura (curso 2005/2006) en este tipo de proyecto y se encontró que, aunque existían muchos documentos nor

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  • MULTICULTURALIDAD ESCOLAR Y CONVIVENCIA EDUCATIVA
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    MULTICULTURALIDAD ESCOLAR Y CONVIVENCIA EDUCATIVA
    SALVADOR PEIRÓ I GREGORI
    La problemática multicultural en Educación, la interacción entre la interculturalidad como principio y su puesta en práctica en función de la textura de cada centro y entorno social, la atención a la diferencia y a la etnia, la mediación socioeducativa y la intercultural, los métodos, valores y procesos educativos en estos contextos, bien en cuanto al diseño curricular

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  • GUIA PRÀCTICA PER A PARES. PROBLEMES DEL DESENROTLLAMENT I DEL COMPORTAMENT.
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    GUIA PRÀCTICA PER A PARES. PROBLEMES DEL DESENROTLLAMENT I DEL COMPORTAMENT.
    ELIA FRÍAS MORENO
    Aquest llibre ofereix claus básiques educacionals que poden ajudar a 1er que radiada xiquet familia es converüsca en un auténtic enriquiment mutu. Ma José Juan Vera Directora del CDIAT (Centre de Desenrotllament i Aterido Primerenca) d APSA Está fe no sois des del cor sino i sobretot, des d una visió integral i madura deis pares, que representen el verdadermodel d interve

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  • GUÍA DE RECURSOS PRÁCTICOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL
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    GUÍA DE RECURSOS PRÁCTICOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL
    RAQUEL SURIÁ MARTÍNEZ
    Con la presente Guía Didáctica se pretende que el alumno pueda personalizar el proceso de aprendizaje de cada uno, ha de facilitar el seguimiento de las exposiciones del profesor y ha de permitir que un alumno pueda profundizar en un tema de especial interés para él sin esperar a llegar en las explicaciones de clase a ese punto del temario. Confiamos en que este material fa

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  • MANUAL DE PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA EN PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
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    MANUAL DE PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA EN PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
    BEATRIZ DELGADO DOMENECH / CARMEN ROSA MAÑAS VIEJO / NIEVES GOMIS SELVA / VICENTE SÁNCHEZ COLODRERO
    Este manual está diseñado para ser un material de referencia para el desarrollo de los créditos prácticos de la asignatura de Psicología Evolutiva de 0 a 3 años. Su finalidad es proporcionar una guía que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los principales hitos evolutivos (físico, cognitivo, emocional, moral y social) desde el nacimiento hasta los 3 años y

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  • UNA MATRIZ GENERAL. UN MARCO INTEGRADOR. APLICACIONES CIBERNÉTICAS AL ESTUDIO PSICOLÓGICO Y SISTÉMICO
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    UNA MATRIZ GENERAL. UN MARCO INTEGRADOR. APLICACIONES CIBERNÉTICAS AL ESTUDIO PSICOLÓGICO Y SISTÉMICO
    FRANCISCO BERENGUER CERDÁ
    Este es un libro para los iniciados en la Teoría General de Sistemas y para comprender su alcance si es que no se ha tenido la oportunidad personal de entrar en tales dominios. El planteamiento es básicamente psicológico pero, más que nada, en el aspecto descriptivo de lo que son las interacciones. Por lo demás, abarca muchos más horizontes, porque, en esencia, lo que bu

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