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Editorial : DISTRIFORMA S.A. / Materia : Pedagogía

27 resultados para Editorial : DISTRIFORMA S.A. / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • PEDAGOGÍA SOCIAL REFLEXIVA
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    PEDAGOGÍA SOCIAL REFLEXIVA
    PLANELLA RIBERA, JORDI
    La vida transcurre por múltiples derroteros, pero hay personas que, por las circunstancias que sea, se ven obligadas a transitar por itinerarios paralelos, al margen de los caminos más frecuentados. La pedagogía social ofrece a los profesionales que las acompañan una mirada crítica que va más allá de simples intervenciones técnicas o burocráticas. Este libro ahonda en

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  • PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. GRADO EN MAGISTERIO EN EDUCACIÓN INFANTIL
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    PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. GRADO EN MAGISTERIO EN EDUCACIÓN INFANTIL
    NAVARRO GIL, MAYTE / ACEÑA MEDINA, JAVIER / HERRERA MERCADAL, PAOLA
    Este manual contiene el material docente práctico de la asignatura de Psicología de la Educación del Grado en Magisterio en Educación Infantil. La Psicología de la Educación es una asignatura clave en la formación de los futuros/as maestros/as. Su carácter práctico hace necesario incorporar actividades que permitan al alumnado entender las distintas formas en que se pr

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  • CINCO EJERCICIOS DE PENSAMIENTO EDUCATIVO
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    CINCO EJERCICIOS DE PENSAMIENTO EDUCATIVO
     
    Esta obra busca responder a la creciente necesidad que muchas educadoras y educadores sentimos hoy por volver a pensar algunos de los temas que son fundamentales para desarrollar nuestras prácticas educativas y de investigación. Ante la irracional demanda de resultados que el mercado capitalista exige de las instituciones educativas, nos vemos en situación de proteger la cre

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  • SELECCIÓN DE MATERIALES DE LEGISLACIÓN FISCAL PARA LAS ASIGNATURAS DE SISTEMA FI
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    SELECCIÓN DE MATERIALES DE LEGISLACIÓN FISCAL PARA LAS ASIGNATURAS DE SISTEMA FI
    BARBERÁN LAHUERTA, MIGUEL ÁNGEL / GÓMEZ SANCHO, JOSÉ MARÍA / MANCEBÓN TORRUBIA, MARÍA JESÚS / MELGUI
    El texto que presentamos tiene una finalidad exclusivamente docente y complementaria a otros materiales proporcionados por los profesores para el desarrollo de las mencionadas asignaturas. Se han seleccionado solamente aquellas normas e incluso, en algunos casos, las partes de las mismas que son necesarias para el seguimiento de las clases teóricas y la resolución de casos pr

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  • SELECCIÓN DE MATERIALES DE LEGISLACIÓN FISCAL
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    SELECCIÓN DE MATERIALES DE LEGISLACIÓN FISCAL
    BARBERÁN LAHUERTA, MIGUEL ÁNGEL / GÓMEZ SANCHO, JOSÉ MARÍA / MANCEBÓN TORRUBIA, MARÍA JESÚS / MELGUI
    Las asignaturas relativas al estudio aplicado de los impuestos en España se han consolidado en los planes de los grados impartidos en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza. Tales asignaturas tienen la denominación de Fiscalidad de la Empresa (del primer semestre del segundo curso de los Grados en Administración y Dirección de Empresa, Finanzas y C

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  • UNIVERSIDAD EN IBEROAMERICA, LA
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    UNIVERSIDAD EN IBEROAMERICA, LA
    HERNANDEZ DIAZ, JOSE MARIA
    La Universidad en Iberoamérica se compone de un elenco de seis estudios centrados en el análisis de la historia de la universidad en Iberoamérica desde sus inicios en el siglo XVI hasta el presente. La universidad ha nacido en la Europa medieval y tiene su bautismo intercontinental fuera de sus fronteras iniciales en la América colonial de la mano del modelo español de con

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  • DOCTORAS HONORIS CAUSA POR LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
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    DOCTORAS HONORIS CAUSA POR LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
    VV AA
    Ochocientos años de la Universidad de Salamanca y ocho mujeres Doctoras Honoris Causa. Con esta obra la Universidad de Salamanca hace memoria y justicia históricas a Santa Teresa de Jesús, Kirsten Kjelsberg Osen, María Telo, Adela Cortina, Victoria Camps

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  • FRONTERES I PEDAGOGIA
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    FRONTERES I PEDAGOGIA
    VV / AA
    Les fronteres sempre han suscitat un gran interès i cada època les interpreta d acord amb unes motivacions polítiques, filosòfiques, literàries, històriques i pedagògiques particulars. Aquesta obra, que neix de la reflexió sobre les correspondències entr

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  • EJERCICIOS Y CUESTIONES DE FISCALIDAD
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    EJERCICIOS Y CUESTIONES DE FISCALIDAD
    BARBERÁN LAHUERTA, MIGUEL ÁNGEL / GÓMEZ SANCHO, JOSÉ MARÍA / MELGUIZO GARDE, MARTA / RODRIGO SAUCO, FERNAN
    Hemos seleccionado aquellos tributos que deben formar parte de la aproximación del estudiante al sistema fiscal español y que constituyen el con-tenido de las asignaturas de fiscalidad de los distintos Grados. Nos hemos centrado en el análisis de las tres principales figuras (IVA, IS e IRPF) y de un conjunto de impuestos locales y autonómicos con amplia presencia en la impo

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  • EL FUTURO DE LA UNIVERSIDAD
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    EL FUTURO DE LA UNIVERSIDAD
    RIVERO ORTEGA, RICARDO
    Las universidades han superado en el pasado circunstancias muy difíciles: guerras, desastres, crisis económicas e incluso otras pandemias. El recuerdo de la historia es suficiente para acreditar su renacimiento ab ipso ferro (Fray Luis de León), con nuevo brío y motivación. Quien se pregunte si es posible cambiar la Universidad, debería saber que la principal característ

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  • UNIVERSIDAD, CONOCIMIENTO Y DESARROLLO ANTROPOLOGICO
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    UNIVERSIDAD, CONOCIMIENTO Y DESARROLLO ANTROPOLOGICO
    VV AA
    La compleijidad de nuestro tiempo refleja los problemas del sistema educativo imperante. Nadie en su sano juicio negaría que la educación, además de ser un derecho, resulta fundamental en el desarrollo de las personas, el avance de las culturas y el correcto despliege de los recursos materiales de los países. Si además tenemos en cuenta que vivimos en un mundo afectado po

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  • BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC EXPERIENCIAS EN 2
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    BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC EXPERIENCIAS EN 2
    AA.VV
    Es indudable que la sociedad de la información se ha transformado a una velocidad de vértigo gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, las conocidas como TIC, y su rápida implantación en las relaciones sociales, culturales y económicas de las personas, que permiten que tanto la transmisión como la recepción de la información pue

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  • TEXTOS FUNDAMENTALES EN EL EXILIO. PEDAGOGÍA CULTURALISTA Y EDUCACIÓN VIVA
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    TEXTOS FUNDAMENTALES EN EL EXILIO. PEDAGOGÍA CULTURALISTA Y EDUCACIÓN VIVA
    JOAN ROURA-PARELLA
    El 23 de enero de 1939 Joan Roura-Parella partió de Barcelona hacia un exilio voluntario del que, como muchos otros intelectuales españoles, ya no volvería jamás. Primero en México (1939-1945) y después en Estados Unidos (1946-1983), elaboró su pensamiento pedagógico y se situó en la avanzada de los estudios académicos de distintas universidades americanas. Habiéndos

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  • SELECCIÓN DE MATERIALES DE LEGISLACIÓN FISCAL PARA LAS ASIGNATURAS DE SISTEMA FI
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    SELECCIÓN DE MATERIALES DE LEGISLACIÓN FISCAL PARA LAS ASIGNATURAS DE SISTEMA FI
    BARBERÁN LAHUERTA, MIGUEL ÁNGEL
    El texto que presentamos tiene una finalidad exclusivamente docente y complementaria a otros materiales proporcionados por los profesores para el desarrollo de las mencionadas asignaturas. Se han seleccionado solamente aquellas normas e incluso, en algunos casos, las partes de las mismas que son necesarias para el seguimiento de las clases teóricas y la resolución de casos pr

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  • POLÍTICAS PÚBLICAS FRENTE A LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA
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    POLÍTICAS PÚBLICAS FRENTE A LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA
    GARCÍA GONCET, DANIEL / GIMENO MONTERDE, CHABIER / DIESTE GRACIA, BELÉN / BLASCO SERRANO, ANA CRISTINA
    ¿Qué significa que una estudiante o un estudiante «fracasen»? Se trata de una pregunta aparentemente sencilla, pero cuenta con una carga de profundidad importante. Una primera respuesta nos llevaría a señalar que, simplemente, no ha alcanzado los objetivos educativos propuestos. Puede parecer una respuesta clara, casi nítida. Sin embargo una respuesta de este tipo impli

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  • PRÁCTICAS DOCENTES EN LOS NUEVOS ESCENARIOS TECNOLÓGICOS DE APRENDIZAJE
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    PRÁCTICAS DOCENTES EN LOS NUEVOS ESCENARIOS TECNOLÓGICOS DE APRENDIZAJE
    ALLUEVA PINILLA, ANA ISABEL / ALEJANDRE MARCO, JOSÉ LUIS
    La inmersión de la sociedad de la información en nuestro contexto educativo se está produciendo, en general, de una forma heterogénea dependiendo de muchos factores, geográficos, culturales, sociales o económicos. El acceso a los recursos tecnológicos no es igual en todas las partes del mundo, el profesorado no está lo suficientemente formado en este ámbito, cuesta muc

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  • GESTIÓN DEL TIEMPO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
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    GESTIÓN DEL TIEMPO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    CATERINA (ED.) CALDERÓN
    Nos gusta hacer las cosas a nuestro ritmo, disfrutándolas, aunque no siempre podemos. Demasiadas presiones, demasiados encargos, calendarios imposibles de manejar sin una concienzuda planificación... Envidiamos a quienes saben evitar el estrés, ya sea con estrategias personales o con una gestión del tiempo eficaz, y solo cuando la tensión nos supera vemos la necesidad de e

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  • ANTOLOGÍA DE TEXTOS. HISTORIA DE LA CULTURA ESCRITA
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    ANTOLOGÍA DE TEXTOS. HISTORIA DE LA CULTURA ESCRITA
    MARÍA NARBONA CÁRCELES
    Esta antología contiene 80 textos relativos al acto de leer o escribir a lo largo de más de 5000 años, orientados a la docencia de cualquier tipo de materia relacionada con la Historia de la cultura escrita. Los fragmentos escogidos hacen referencia al desarrollo de los sistemas escriturarios, la alfabetización y la evolución de la lectura, la profesionalización del acto

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  • TEORÍA EDUCATIVA SOBRE TECNOLOGÍA, JUEGO Y RECURSOS EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
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    TEORÍA EDUCATIVA SOBRE TECNOLOGÍA, JUEGO Y RECURSOS EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
    QUINTAS HIJÓS, ALEJANDRO
    Este libro es un manual de estudio para la asignatura «Materiales y recursos educativos» de carácter troncal en el Grado de Magisterio en Educación Infantil. Aborda, desde la teoría educativa clásica y de los últimos tiempos, el juego, la tecnología, los recursos educativos y el diseño escolar como ambiente de aprendizaje. Puede ser de interés, igualmente, para profes

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  • APRENDER A PARTICIPAR EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA
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    APRENDER A PARTICIPAR EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA
    CARRILLO FLORES, ISABEL
    La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de c

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