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Editorial : ARGITARAPEN ZERBITZUA S.E. / Materia : Pedagogía

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Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • BAIETZ BA! 4. ABESTIAK - ENTZUTE ARIKETAK
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    BAIETZ BA! 4. ABESTIAK - ENTZUTE ARIKETAK
    ETXEBARRIA LEGINA, EDURNE / IBAÑEZ AMEZA
    Baietz eta Baietz ba! material sorta euskara irakatsi eta ikasteko da. Edozeinek erabil lezake, nahiz eta, DBH (ESO)rako, Batxilergoetarakoeta UBIrako pentsatuta eta sortuta dagoen. Edukinak lau trebetasuneninguruan antolaturik daude (entzumena, irakurmen

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  • NACIONES UNIDAS, EDUCACIÓN DIGITAL Y VALORES EDUCATIVOS
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    NACIONES UNIDAS, EDUCACIÓN DIGITAL Y VALORES EDUCATIVOS
    MIRGOS, KATARZYNA / SANTANA MEJÍA, MARTÍN / STERGIOPOULOU, ELENI / MARTÍNEZ DE MORENTÍN DE GOÑI, JUA
    Este libro explora el impacto en nuestra sociedad de la educación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), desde la perspectiva de la comunidad internacional, creando y fortaleciendo valores educativos como estrategia para fomentar su uso responsable y ético. Además, pretende crear conciencia sobre la tecnología digital como herramienta poderosa para

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  • ZEHARGAIT. HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS TRANSVE
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    ZEHARGAIT. HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS TRANSVE
    ESCAJEDO SAN EPIFANIO, LEIRE / FILIBI LÓPEZ, IGOR
    Hace tiempo que la enseñanza ha dejado de ser considerada como una mera transmisión de conocimientos teóricos y prácticos. Los educadores de los distintos niveles académicos se enfrentan actualmente a la necesidad de desarrollar competencias transversales en los alumnos. Habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación interpersonal, la gestión de las emociones o l

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  • USO RESPONSABLE Y CRITICO DE INTERNET Y DISPOSITIVOS DIGITA
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    USO RESPONSABLE Y CRITICO DE INTERNET Y DISPOSITIVOS DIGITA
    CUERVO / ETXAGUE / FORONDA
    En los espacios educativos vivimos en la incertidumbre acerca del futuro digital: ¿Cómo educamos a los y las adolescentes en la interacción con las redes y dispositivos tecnológicos?¿Hay que limitar o potenciar su uso?

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  • METODOLOGIA DE CUIDADOS EN PROCESO ENFERMERO TEORIA Y APLIC
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    METODOLOGIA DE CUIDADOS EN PROCESO ENFERMERO TEORIA Y APLIC
    LORENZO RUIZ, IÑIGO
    Este libro nace con el objetivo de enseñar los fundamentos de la metodología de los cuidados y de fortalecer la habilidad de aplicar el proceso de enfermería. El proceso enfermero es un método sistemático y organizado que permite la elaboración de juicios clínicos basados en el pensamiento crítico y reflexivo. Por tanto, permite prestar cuidados de la manera más racion

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  • PIKLER-LÓCZY HEZKUNTZAREN GAKOAK
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    PIKLER-LÓCZY HEZKUNTZAREN GAKOAK
    AA.VV
    Urte batzuetatik hona gure inguruan interes zintzo bat piztu da Pikler-Lóczy hezkuntza ezagutzeko. Litekeena da neurri batean moda-kontu bat izatea, edo, besterik gabe, interes horrek azaleratu lezake berezko izaera duen hezkuntza goiztiarrerako eredu baten beharra. Emmi Pikler-ek, Lóczy kaleko umezurtz-etxeko lantaldearekin batera, lehen haurtzaroko garapenari eta ongizatear

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  • LEHEN HEZKUNTZAKO IKASTETXEEN ANTOLAKUNTZA EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAN
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    LEHEN HEZKUNTZAKO IKASTETXEEN ANTOLAKUNTZA EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAN
    PÉREZ IZAGUIRRE, ELIZABETH / PERMACH MARTÍN, NEREA
    Liburu hau Euskal Autonomia Erkidegoko Lehen Hezkuntzako ikastetxeen antolakuntzaren inguruko deskribapen eta hausnarketaren emaitza da. Ikastetxeak gizartearen egitura garrantzitsuenetakoak direla kontuan hartuz, liburua gidatu duten galdera-eragileak honako hauek dira: zein da ikastetxearen esanahia? Zergatik eta nola antolatu behar da ikastetxe bat? Eraldaketarako aukerarik

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  • IKASKUNTZA-ZERBITZUA METODOLOGIAN OINARRITUTAKO GRADU AMAIERAKO LANAK GARATZEKO
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    IKASKUNTZA-ZERBITZUA METODOLOGIAN OINARRITUTAKO GRADU AMAIERAKO LANAK GARATZEKO
    AA.VV
    Egungo pobreziak, desberdintasunak, aberastasun naturalen eta kulturalen usurpazioak, garatzeko gida praktikoa emakumeen eta gutxiengoen kontrako indarkeriak edota krisi humanitario eta ekologikoak erantzun sendoa behar dute, erantzukidetasunetik zein konpromisotik. Unibertsitateak horren parte izan behar du eta Ikaskuntza-Zerbitzua metodologia (I+Za) erronkari erantzuteko bide

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  • BILBOKO MERKATARITZA ESKOLA OROIMENEAN - LA ESCUELA DE COMERCIO DE BILBAO EN EL
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    BILBOKO MERKATARITZA ESKOLA OROIMENEAN - LA ESCUELA DE COMERCIO DE BILBAO EN EL
    BURUAGA MARÍN, ALFREDO / PRADO MANEIRO, JOSÉ IGNACIO DE / OLMO OLAÑETA, LUIS JAVIER DEL
    Como continuación a los actos de celebración del bicentenario de la que tradicionalmente ha sido conocida como Escuela de Comercio de Bilbao, en la actualidad Facultad de Economía y Empresa - Sección Elcano (UPV/EHU), este libro pretende recoger una serie de recuerdos de su antiguo alumnado, sirviendo así de documento testimonial de la vida académica de este centro y, par

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  • INNOVATION IN THE BASQUE VOCATIONAL TRAINING MODEL
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    INNOVATION IN THE BASQUE VOCATIONAL TRAINING MODEL
     
    This work seeks to present some of the factors that have accounted for the present-day success of Basque vocational training. To understand what occurred in the course of history to shape the vocational training developed in Euskadi, we have to go back from the 19th c-, when the first Schools of Arts and Trades were founded, to the Francoist period, with the involvement of diff

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  • EL MODELO VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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    EL MODELO VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
    JON ALTUNA URDIN
    El interés que siempre ha mostrado el País Vasco hacia la Formación Profesional es una realidad que arranca en el s. XIX con las primeras Escuelas de Artes y Oficios y que continúa en la actualidad. Ese interés ha sido producto de un conjunto de elementos que han colaborado con el mismo objetivo: desde el sector económico-industrial, que ha visto cómo la Formación Profe

    18,00 €17,10 €

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  • EVOLUCIÓN DEL MODELO VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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    EVOLUCIÓN DEL MODELO VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
    JON ALTUNA URDIN
    Este libro es una síntesis sobre la evolución de la Formación Profesional del País Vasco desde sus orígenes, en el siglo XIX, hasta nuestros días. En este trabajo se pueden apreciar los diferentes cambios que ha ido experimentando la Formación Profesional vasca a lo largo de la historia, pero principalmente a partir del proceso de las transferencias autonómicas en mater

    14,00 €13,30 €

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  • TRANSFERENCIA DE CONTENIDOS MATEMATICOS A CONTEXTOS CIENTIFI
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    TRANSFERENCIA DE CONTENIDOS MATEMATICOS A CONTEXTOS CIENTIFI
    BURGOA ETXABURU, MIREN BEGOÑE
    Este libro aborda la transferencia de conocimientos en las didácticasde las ciencias experimentales y las matemáticas, materias quecontribuyen a la competencia científica del nuevo currículo desecundaria, ya que uno de los problemas destacados en el apren

    25,00 €23,75 €

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  • APRENDER EN INNOVACION INCLUSIVA / BERRIKUNTZA INKLUSIBOAN
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    APRENDER EN INNOVACION INCLUSIVA / BERRIKUNTZA INKLUSIBOAN
     
    De la ética a la política: innovación responsable como innovacióninclusiva. Estrategia territorial basada, también, en la innovacióninclusiva. Nuevas metodologías en las capitales culturales. Finanzaséticas como promotoras de inclusión social. Experiencia

    21,00 €19,95 €

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  • ESKOLA KULTURANIZTUNETAN IRAKASTEA ETA IKASTEA
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    ESKOLA KULTURANIZTUNETAN IRAKASTEA ETA IKASTEA
    COELHO, ELIZABETH
    Liburu honek eskolek eta irakasleek izan ditzaketen ikuspegien etaestrategien adibideak eman nahi ditu, zertarako eta eskola etaikasgela kulturaniztunetako ikasle guztien beharrei erantzuten dietenhezkuntza-esperientziak eskaintzeko. Ideia asko bereziki l

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  • HEZKUNTZA-EBALUAZIOA
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    HEZKUNTZA-EBALUAZIOA
    LUKAS MUJIKA, JOSE FRANCISCO / SANTIAGO ET
    Hezkuntza-ebaluazioa ezinbesteko tresna da gaur egunhezkuntza-prozesuen kalitatea bermatzeko, bai eta prozesu horieketengabe hobetzen jarraitzeko ere. Testuinguru horretan, azkenhamarkadetan aldaketak gertatu dira hezkuntza-ebaluazioan, etabilakatuz joan

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  • GENERO-BERDINTASUNEAN HEZTEKO GIDA. FAMILIA, IRAKASLE ETA BE
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    GENERO-BERDINTASUNEAN HEZTEKO GIDA. FAMILIA, IRAKASLE ETA BE
    REIZABAL ARRUABARRENA, LUIXA
    XXI. mendean oraindik haur eta nerabeek generoaren ikusmoldesexistaren araberako uste, rol eta jokabide estereotipatuak garatzendituzte. Hori ekidin ezean, haur eta nerabe horiek generoanoinarritutako diskriminazioa, indarkeria fisikoa, berdintasunik ezae

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  • DESARROLLO CURRICULAR DE LAS NUEVAS TITULACIONES DE GRADO
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    DESARROLLO CURRICULAR DE LAS NUEVAS TITULACIONES DE GRADO
    BALLUERKA LASA, NEKANE / ALKORTA IDIAKEZ,
    ¿Cómo desarrollar un currículum universitario en la sociedad delconocimiento?: IKD, un modelo de desarrollo curricular en laUniversidad del País Vasco. El reto de la evaluación de lastitulaciones desde la perspectiva de la innovación y mejora continua.La

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  • AUCOUTURIER METODOA. EKINTZA-FANTASMAK ETA PRAKTIKA PSIKOMOT
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    AUCOUTURIER METODOA. EKINTZA-FANTASMAK ETA PRAKTIKA PSIKOMOT
    AUCOUTURIER, BERNARD
    Ekintza-fantasmen kontzeptuaren bitartez, Bernard Aucouturierrekhaurraren motrizitatearen psikodinamika ulertzera gonbidatzen gaitu,zeina larrimin saihestezinen aurrean haurrari segurtasuna ematendioten ekintza sinbolikoen jatorrian baitago. Autoreak jard

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  • 10 GAKO. IKASTEKO EBALUATZEN
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    10 GAKO. IKASTEKO EBALUATZEN
    SANMARTI PUIG, NEUS
    10 gako. Ikasteko ebaluatzen liburuak zorrotz heltzen dioebaluazioaren gaiari, irakaskuntzaren kalitatea hobetzeko asmoz helduere. Liburuaren egitura argia lagungarri gertatzen da ideia bakoitzaulertzeko, alderdi teorikotik eta praktikotik azaltzen baita

    14,00 €13,30 €

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