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Editorial : UNIVERSIDAD ALICANTE. SECRETARIADO / Materia : Humanidades y Ciencias Sociales

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Humanidades y Ciencias Sociales
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  • PSICOPATOLOGÍA DE LA VIDA URBANA
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    PSICOPATOLOGÍA DE LA VIDA URBANA
    PINILLOS DÍAZ, JOSÉ LUIS
    En este libro, desde una perspectiva psicológica y también filosófica, analiza el autor la estructura de la ciudad contemporánea y el estilo de vida condicionado por ella. La ciudad, nos dice, es la gran obra del hombre, pero, como obra humana que es, alberga en su seno la contradicción. Atrapados en ella, algunos hombres se evaden del conflicto por la oscura cima de la lo

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  • LOS SOPRANO (1999-2007): ANÁLISIS DE UN DISCURSO PSICOANALÍTICO EN UNA SERIE DE
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    LOS SOPRANO (1999-2007): ANÁLISIS DE UN DISCURSO PSICOANALÍTICO EN UNA SERIE DE
    CAVALIERE, ALESSANDRO
    La aplicación del saber teórico-clínico psicoanalítico a las producciones culturales propicia el análisis de las creaciones intelectuales relacionadas con el estudio de la subjetividad en el discurso social a partir de la representación simbólica de los lenguajes y los sedimentos específicos de lo imaginario. Este libro ahonda la dialéctica lacaniana del sujeto del inc

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  • DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN COMPENSATORIA
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    DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN COMPENSATORIA
    MARTÍNEZ MONTEAGUDO, MARÍA CARMEN / DELGADO DOMENECH, BEATRIZ
    El objetivo de este material es proporcionar una guía para docentes y alumnos que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Dificultades de Aprendizaje y Educación Compensatoria. El manual profundiza en las dificultades de aprendizaje y en la respuesta educativa para el alumnado con necesidades de compensación educativa adquiriendo c

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  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
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    PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
    DELGADO DOMENECH, BEATRIZ / Y OTROS
    Este manual pretende ser un material de referencia para la realización de los créditos prácticos de la asignatura de Psicología del Desarrollo. Su finalidad es proporcionar una guía que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los principales hitos evolutivos (físico, cognitivo, emocional, moral y social) desde el nacimiento hasta la adolescencia y su implicación

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  • LANGUE FRANÇAISE POUR LES RELATIONS INTERNATIONALES I
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    LANGUE FRANÇAISE POUR LES RELATIONS INTERNATIONALES I
    ESPINOSA GADEA, ÁNGEL
    Cet ouvrage a été spécialement conçu pour les étudiants du cours de Langue française pour les relations internationales I de l'université d'Alicante. Ses contenus ont été composés à partir des intitulés des différentes unités didactiques et rubriques du programme pédagogique du cours, à ceci près que nous avons sciemment omis les sections à caractère purement

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  • EL LEGADO PEDAGÓGICO DE MACHO MORENO
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    EL LEGADO PEDAGÓGICO DE MACHO MORENO
    SALINAS SERRANO, RAFAEL
    La historia de la educación en la provincia de Alicante, especialmente en la Escuela Normal Superior de Magisterio, es un campo prácticamente inexplorado. Los autores del desarrollo de los centros de enseñanza merecen el estudio de su trabajo de construcción de una enseñanza plausible. La figura de Juan Macho Moreno, que ejerció durante muchos años (1900-1912) y con gran

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  • TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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    TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
    MERMA MOLINA, GLADYS
    La Teor¡a de la Educaci¢n es la justificaci¢n y la explicaci¢nte¢rico-cient¡fica del hecho o acto educativo. Es un sistema deprincipios que se refieren al conocimiento y transmisi¢n del fen¢menoeducativo y que se proyectan en predicciones o en recomendaciones£tiles para el proceso educativo.La educaci¢n va de la manocon la historia de las sociedades, ya que estas apoy

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  • EL CAMPUS DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT
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    EL CAMPUS DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT
    MARTÍN CANTARINO, CARLOS
    Què és un campus universitari? Per què l'anomenem així? Què té d'especial el de la Universitat d'Alacant? Per què hi ha una torre de control aeri? Com hi és possible una vegetació tan exuberant, en evident contrast amb els voltants? Puc fer ús del campus i de serveis com el gimnàs o la biblioteca si no soc universitari? Cada dia passen pel campus unes 40.000 person

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  • SOCIOLOGÍA DE LA SOCIEDAD DE CONSUMO Y DE LA PUBLICIDAD
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    SOCIOLOGÍA DE LA SOCIEDAD DE CONSUMO Y DE LA PUBLICIDAD
    BASTERRA PÉREZ, ÁNGEL
    ¿Por qué una sociedad habría de denominarse con el término de una de sus actividades por muy importante que esta fuera? Aunque más sencilla de establecer que de desarrollar desde el conocimiento, la respuesta sólo puede ser que esa actividad se ha convertido en la esencia misma de la vida social. Esto es lo que pasa con la sociedad de consumo. Pero si en ella como en las

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  • TEORIA I HISTÒRIA DE L'EDUCACIÓ
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    TEORIA I HISTÒRIA DE L'EDUCACIÓ
    MERMA MOLINA, GLADYS
    La teoria de l'educació és la justificació i l'explicació teoricocientífica del fet o acte educatiu. És un sistema de principis que fan referència al coneixement i la transmissió del fenomen educatiu i que es projecten en prediccions o en recomanacions útils per al procés educatiu. L'educació va de la mà amb la història de les societats, ja que aquestes donen supor

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  • TRABAJO SOCIAL CON COMUNIDADES EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
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    TRABAJO SOCIAL CON COMUNIDADES EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
    FERRER ARACIL, JAVIER
    El presente libro recoge los aspectos esenciales que permiten poner en marcha una escuela comunitaria, es decir, un espacio donde la educación se diversifica para brindar respuestas más integrales y participadas a las demandas actuales del sistema educativo y, por consiguiente, de la sociedad. A lo largo de sus páginas se brinda un conjunto de herramientas que pretende servi

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  • LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE.
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    LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE.
    DAVO BLANES, M.ª CARMEN / PÉREZ MARTÍNEZ, VANESA / VIVES CASES, CARMEN / FERRER CASCALES, ROSARIO IS
    Los manuales Lights, Camera and Action Against Dating Violence integran un programa dirigido a adolescentes de entre 13 y 17 años para promover activos de su entorno próximo (escolar, familiar y comunitario) y competencias personales que favorezcan el desarrollo de relaciones de pareja saludables y la prevención de situaciones de violencia de género. Este programa llamado

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  • LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
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    LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
    DAVO BLANES, M.ª CARMEN / FERRER CASCALES, ROSARIO ISABEL / ALBALADEJO BLÁZQUEZ, NATALIA / SÁNCHEZ S
    The Lights, Camera and Action Against Dating Violence manuals integrate a program aimed at adolescents between 13 and 17 years old to promote assets from their immediate environment (school, family and community) and personal skills that promote the development of healthy relationships and the prevention of situations of gender-based violence. This program called “Let's film t

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  • LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
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    LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
    DAVO BLANES, M.ª CARMEN / LLOPIS DAVO, HELENA / PÉREZ MARTÍNEZ, VANESA / VIVES CASES, CARMEN
    The Lights, Camera and Action Against Dating Violence manuals integrate a program aimed at adolescents between 13 and 17 years old to promote assets from their immediate environment (school, family and community) and personal skills that promote the development of healthy relationships and the prevention of situations of gender-based violence. This program called “Let's film t

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  • LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
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    LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
    VIVES CASES, CARMEN / DAVO BLANES, M.ª CARMEN / FERRER CASCALES, ROSARIO ISABEL / ALBALADEJO BLÁZQUE
    Los manuales “Lights, Camera and Action Against Dating Violence” integran un programa dirigido a adolescentes de entre 13 y 17 años para promover activos de su entorno próximo (escolar, familiar y comunitario) y competencias personales que favorezcan el desarrollo de relaciones de pareja saludables y la prevención de situaciones de violencia de género. Este programa lla

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  • LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
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    LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
    DAVO BLANES, M.ª CARMEN / FERRER CASCALES, ROSARIO ISABEL / ALBALADEJO BLÁZQUEZ, NATALIA / SÁNCHEZ S
    Los manuales “Lights, Camera and Action Against Dating Violence” integran un programa dirigido a adolescentes de entre 13 y 17 años para promover activos de su entorno próximo (escolar, familiar y comunitario) y competencias personales que favorezcan el desarrollo de relaciones de pareja saludables y la prevención de situaciones de violencia de género. Este programa lla

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  • LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
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    LIGHTS, CAMERA AND ACTION. AGAINST DATING VIOLENCE
    DAVO BLANES, M.ª CARMEN
    Los manuales “Lights, Camera and Action Against Dating Violence” integran un programa dirigido a adolescentes de entre 13 y 17 años para promover activos de su entorno próximo (escolar, familiar y comunitario) y competencias personales que favorezcan el desarrollo de relaciones de pareja saludables y la prevención de situaciones de violencia de género. Este programa lla

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  • POLÍTICA DE ESTADO
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    POLÍTICA DE ESTADO
    DÍAZ MARÍN, PEDRO
    Este libro analiza los discursos de la Corona que la reina Isabel II leía ante el Congreso de Diputados al comienzo de cada legislatura durante la Década Moderada. En ese documento los sucesivos gobiernos plasmaban la política que pretendían seguir en los más diversos ámbitos: política exterior, relaciones con la Iglesia, política económica, presupuestos, orden públic

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  • REVOLTIJO EDUCATIVO
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    REVOLTIJO EDUCATIVO
    JIMÉNEZ DELGADO, ANTONIO
    La presente contribución contiene aportaciones y reflexiones sobre la Innovación Educativa en el área de la Educación Artística de un grupo de estudiantes del Master Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Alicante. Son futuros profesores hambrientos e inquietos. S

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  • LAS ESCUELAS NORMALES DE MAGISTERIO EN LA PROVINCIA DE ALICANTE (1898-1975)
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    LAS ESCUELAS NORMALES DE MAGISTERIO EN LA PROVINCIA DE ALICANTE (1898-1975)
    SEBASTIÁ ALCARAZ, RAFAEL
    El libro recoge la historia inédita de la Escuela Normal del Magisterio de Alicante desde 1900 a 1975. La investigación ha puesto de manifiesto como las escuelas normales han sido algo más que un centro de formación del magisterio. Estadistas ilustrados como Jovellanos ya en el siglo XVIII eran conscientes de la importancia que tenía la educación para el progreso de la na

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