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Editorial : EDICIONES MORATA, S.A. / Materia : Pedagogía

231 resultados para Editorial : EDICIONES MORATA, S.A. / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
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    Titulo del libro
    EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
    CHARD,SYLVIA C.
    Cuando los maestros implementan el Aprendizaje Basado en Proyectos, los niños pequeños pueden seguir sus propios intereses del mundo real para obtener una comprensión más profunda. Los niños especulan sobre un tema, formulan sus preguntas y luego averiguan las respuestas a su manera. Al comprometer sus mentes en esa búsqueda de la comprensión, los niños obtienen conocim

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  • GÉNERO Y COEDUCACIÓN
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    GÉNERO Y COEDUCACIÓN
    HEREDERO DE PEDRO, CARMEN
    Un libro que llega a tiempo ¿Género? ¿Coeducación? He aquí dos conceptos con los que muchas maestras y profesoras llevamos años trabajando, pensando, imaginando, para proponer un conjunto de cambios fundamentales en la educación, para hacerla realmente igualitaria entre niños y niñas, entre chicas y chicos. A menudo hemos oído: “pero, ¿por qué? La educación ya es

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  • RECONOCIMIENTO Y BIEN COMÚN EN EDUCACIÓN
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    Titulo del libro
    RECONOCIMIENTO Y BIEN COMÚN EN EDUCACIÓN
    VÁZQUEZ RECIO,ROSA
    Hoy más que nunca tenemos el compromiso y la responsabilidad de hacer efectiva una educación cuya dirección debe proyectarse hacia el logro de la inclusión, la equidad, la sororidad, la solidaridad, la igualdad de derechos, la justicia, en definitiva, hacia la consecución del bien común y en común. Pensar y reflexionar, desde una mirada crítica y repolitizadora, nos exi

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  • EL GENOGRAMA: UN VIAJE POR LAS INTERACCIONES Y JUEGOS FAMILIARES
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    EL GENOGRAMA: UN VIAJE POR LAS INTERACCIONES Y JUEGOS FAMILIARES
    CEBERIO, MARCELO R.
    En la actualidad, el genograma se ha convertido en un recurso de gran utilidad en una serie de disciplinas que excede el ámbito de la terapia familiar. El gráfico condensa en tan solo una hoja, una rica y cuantiosa información que permite realizar hipótesis e inferencias acerca de la exploración que se desee realizar. Se define, tal cual un típico árbol genealógico, en

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  • ECOLOG­AS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN EXPANDIDA EN CONTEXTOS MÚLTIPLES
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    ECOLOG­AS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN EXPANDIDA EN CONTEXTOS MÚLTIPLES
    MARTINEZ RODRIGUEZ, JUAN BAUTISTA / FERNANDEZ RODR
    Esta obra pretende ofrecer un marco teórico que enriquezca el ya existente en la literatura científica, al incorporar una perspectiva sistémica en el campo de la investigación educativa, que hemos denominado como Ecologías del aprendizaje (Siemens, Brown, Cobo&Moravec). Desde esta perspectiva, concebiremos entonces la investigación acerca de los procesos de construcción

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  • BIG DATA EN EDUCACIÓN. EL FUTURO DIGITAL DEL APRENDIZAJE, LA POLÍTICA Y LA PRÁC
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    BIG DATA EN EDUCACIÓN. EL FUTURO DIGITAL DEL APRENDIZAJE, LA POLÍTICA Y LA PRÁC
    WILLIAMSON, BEN
    Los macrodatos o la inteligencia de datos tienen el poder de transformar la educación y la investigación educativa. Gobiernos, investigadoras e investigadores y empresas están comprendiendo el potencial que ofrecen para informar ideas, políticas, contribuir al desarrollo de nuevas herramientas educativas y de formas innovadoras de realizar la enseñanza y de llevar a cabo i

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  • LA HUELLA DEL SILENCIO. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y AFRONTAMIENTO DEL ACOSO ESCO
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    LA HUELLA DEL SILENCIO. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y AFRONTAMIENTO DEL ACOSO ESCO
    URRA, JAVIER
    La Huella del Silencio es el segundo libro de Javier Urra de la colección Estrategias de Prevención y Afrontamiento. Siguiendo el esquema de su primer libro La Huella del Dolor, nos presenta un buen diagnóstico del Acoso Escolar en la actualidad y profundiza en cómo prevenir y afrontar esta dura realidad de las aulas. Acompaña un verdadero informe con datos, estadísticas,

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  • ENSEÑAR ARTE, UN DESAFÍO
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    ENSEÑAR ARTE, UN DESAFÍO
    BRANHAM, RACHEL
    Esta novela gráfica visual y conceptualmente cautivadora aboga por la educación artística en las escuelas, invitando a los lectores a examinar las escuelas y enseñar con una lente crítica. En el centro de esta obra se encuentra la memoria de la autora como una joven maestra de arte de la escuela secundaria en el sistema de escuelas públicas estadounidense. A través de a

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  • EL ALUMNADO DE PRIMARIA COMO INVESTIGADOR: ELECCIÓN, VOZ Y PARTICIPACIÓN.
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    EL ALUMNADO DE PRIMARIA COMO INVESTIGADOR: ELECCIÓN, VOZ Y PARTICIPACIÓN.
    BUCKNALL, SUE
    ¿Con qué frecuencia han tenido sus alumnos de primaria la oportunidad de hacer trabajos de carácter abierto, que puedan elegir y que controlen directamente? ¿Cree que el currículo restringe las posibilidades de plantear a sus alumnos auténticos retos de la vida real? ¿Se esfuerza su escuela en encontrar formas efectivas de suscitar la verdadera voz de los alumnos? Este l

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  • MERCEDES VALCARCE AVELLO. MAESTRA DE MAESTROS
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    MERCEDES VALCARCE AVELLO. MAESTRA DE MAESTROS
    VARELA, JULIA
    La historia de vida de Mercedes Valcarce Avello nos acerca al estilo de vida de una familia de la burguesía ilustrada en una capital de provincias en la época de la Guerra Civil y de la postguerra, al mundo universitario de la España de los años sesenta y siguientes, así como al ejercicio de la práctica clínica psicoanalítica y, por tanto, a una primera incorporación d

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  • EXPRESIONES DEL FUTURO. CÓMO SE COMUNICARÁN LAS PRÓXIMAS GENERACIONES
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    EXPRESIONES DEL FUTURO. CÓMO SE COMUNICARÁN LAS PRÓXIMAS GENERACIONES
    LACASA DÍAZ, PILAR
    ?Cuando escribí este libro tenía presente a todos los que pasamos el día utilizando el teléfono móvil. Quería aportar una mirada positiva, que invite a crear más que a prohibir.? El libro se acerca a los medios de comunicación digital y a sus lenguajes, que combinan la lengua escrita, los sonidos, las palabras e incluso los gestos. Nace del asombro y la sorpresa ante ac

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  • LOS DIVORCIOS CONFLICTIVOS. GUÍA DE INTERVENCIÓN EN LOS PUNTOS DE ENCUENTRO FAMI
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    LOS DIVORCIOS CONFLICTIVOS. GUÍA DE INTERVENCIÓN EN LOS PUNTOS DE ENCUENTRO FAMI
    DE LA TORRE LASO, JESÚS
    El autor nos presenta en este vídeo su libro Los divorcios conflictivos. https://youtu.be/8OMNIRs2jnQ. Los puntos de encuentro se han convertido en un recurso imprescindible para intervenir en los divorcios que presentan una gran conflictividad y en aquellos procesos donde los padres no son capaces o no se dan las condiciones para llevar a cabo un sistema adecuado de visitas y

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  • FAMILIAS ENREDADAS. LOS RIESGOS EN INTERNET
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    FAMILIAS ENREDADAS. LOS RIESGOS EN INTERNET
    MARTÍN, SONIA
    Familias enREDadas es un libro de ayuda dirigido a padres y educadores que quieran mejorar las relaciones que los menores mantienen con las Nuevas Tecnologías de la Información (TIC). Su carácter práctico y didáctico permite encontrar respuestas a problemas concretos, facilitando técnicas, recursos y soluciones relativas a las TIC y a los posibles riesgos que puede conlle

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  • CAMBIAR LOS CONTENIDOS, CAMBIAR LA EDUCACIÓN
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    CAMBIAR LOS CONTENIDOS, CAMBIAR LA EDUCACIÓN
    GIMENO SACRISTÁN,JOSÉ
    Cambiar los contenidos, cambiar la educación es el resultado de una conjunción de textos, en el que cada autor y autora tienen la oportunidad de expresar lo que le sugería la interrelación entre la ya manida sociedad del conocimiento y la educación. Estamos educados en la perspectiva de poner a dicha sociedad como fuente de las consecuencias que se derivan para el discurso

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  • FUNDAMENTOS Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN EL PROYECTO ROMA
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    FUNDAMENTOS Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN EL PROYECTO ROMA
    LÓPEZ MELERO, MIGUEL
    Este libro nace de la práctica y de la reflexión de un grupo de docentes comprometidos con la escuela pública, con la intención de que otras y otros, si lo desean, puedan encontrar en él pensamientos y acciones para mejorar sus prácticas inclusivas. Docentes que han comprendido que todo cuanto hacen en sus clases debe tener unos fundamentos epistemológicos, porque sin te

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  • LA NUEVA AUTORIDAD. FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD
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    LA NUEVA AUTORIDAD. FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD
    OMER, HAIM
    La degradación de la autoridad educativa y parental en las últimas décadas es una de las causas del aumento drástico de la violencia, la delincuencia y del elevado abandono escolar de niños, niñas y adolescentes. Haim Omer y su equipo nos presentan una solución teórica y práctica para esta situación alarmante mediante La Nueva Autoridad, un modelo que es el resultado

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  • MAS ESCUELA Y MENOS AULA
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    MAS ESCUELA Y MENOS AULA
    FERNANDEZ ENGUITA, MARIANO
    Decimos que vamos a hablar de educación y nos ponemos a hablar de la escuela. Es obvio, no obstante, que hay mucha educación sin escuela, así como que hay mucho aprendizaje sin educación. Apenas reflexionamos sobre hasta qué punto y con qué consecuencias

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  • LORIS MALAGUZZI Y LAS ESCUELAS DE REGGIO EMILIA
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    LORIS MALAGUZZI Y LAS ESCUELAS DE REGGIO EMILIA
    CAGLIARI, PAOLA / CASTAGNETTI, MARINA / GIUDICI, CLAUDIA / RINALDI, CARLA / VECCHI, VEA / MOSS, PETE
    Loris Malaguzzi fue una de las figuras más importantes de la educación infantil del siglo XX. Alcanzó un reconocimiento mundial gracias a sus ideas educativas y a su labor en la creación de escuelas infantiles municipales para niños y niñas en la ciudad italiana de Reggio Emilia; un verdadero ejemplo de educación progresista, democrática y pública. A pesar de la reperc

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  • ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. CÓMO MEJORARLA.
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    ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. CÓMO MEJORARLA.
    PORLAN, RAFAEL
    Los docentes universitarios son los únicos que no reciben formación inicial específica para ser profesores. Para paliar esto, la formación docente debe ser un objetivo de máxima prioridad en la Educación Superior. Debe ir más allá de actividades puntuales y ha de basarse en programas de largo alcance que abarquen todas las dimensiones didácticas (fines, contenidos, met

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  • FREIRE Y EDUCACIÓN
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    FREIRE Y EDUCACIÓN
    DARDER,ANTONIA
    Esta obra es una invitación de Antonia DARDER para considerar a Paulo FREIRE, un humanista, educador e intelectual revolucionario comprometido con una educación sustentada en la esperanza, el amor, la justicia y la democracia; un ser humano comprometido en todos los momentos de su vida con la emancipación de las personas más marginadas y con la meta de generar una educació

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