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Editorial : EDICIONES MORATA, S.A. / Materia : Pedagogía

231 resultados para Editorial : EDICIONES MORATA, S.A. / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • RELIGIÓN EN LAS AULAS. UNA MATERIA CONTROVERTIDA
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    Titulo del libro
    RELIGIÓN EN LAS AULAS. UNA MATERIA CONTROVERTIDA
    VIÑAO FRAGO, ANTONIO
    La educación religiosa, es una materia controvertida. No ahora, como alguien pudiera pensar, sino desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. Este libro se centra en el lugar y estatus de la Religión como disciplina escolar en los distintos niveles y modalidades de enseñanza, y en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman. Y lo hac

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  • ENSEÑAR, UN VIAJE EN CÓMIC
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    ENSEÑAR, UN VIAJE EN CÓMIC
    AYERS,WILLIAM
    ?Un libro serio pero envuelto en humor. Sorprenderá a la mayoría de los lectores por su novedoso enfoque. Lectura obligada para todos los educadores?. Harvey Pekar, autor de la colección American Splendor?Este libro es un tesoro de perspicacia. Representa en qué consiste la enseñanza entregada e imaginativa.Es todo un plan de acción para cualquier persona que quiera explo

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  • LA INFANCIA MATERIALISTA
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    LA INFANCIA MATERIALISTA
    BUCKINGHAM,DAVID
    Niñas y niños crecen en un mundo cada vez más mercantilizado, pero, ¿debemos considerarlos como víctimas de un marketing manipulador o como participantes competentes en la cultura del consumo?La infancia materialista se cuestiona gran parte del saber popular sobre los efectos de la publicidad y el marketing; refuta la idea de las niñas y niños como consumidores incompet

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  • LA DIRECCIÓN DE CENTROS: GESTIÓN, ÉTICA Y POLÍTICA
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    LA DIRECCIÓN DE CENTROS: GESTIÓN, ÉTICA Y POLÍTICA
    VÁZQUEZ RECIO,ROSA
    Esta obra se propone abordar la dirección de centros desde una mirada atenta que parte del análisis de las tendencias dominantes marcadas por unos discursos y unas prácticas que no se olvidan del pasado, y que tienen como fin la búsqueda de la calidad a través de una serie de exigencias. Éstas se justifican desde el modelo de competencias (hoy tan de moda). Con exclusivid

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  • SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
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    SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
    SACRISTÁN LUCAS,ANA
    La irrupción meteórica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y en especial de Internet, su más notorio vástago, han transformado en apenas treinta años las sociedades contemporáneas con una radicalidad, efectiva y potencial, que no tiene precedentes en la historia de las relaciones entre las innovaciones tecnológicas y la evolución social. Todos

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  • ARTE Y CREATIVIDAD EN REGGIO EMILIA
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    ARTE Y CREATIVIDAD EN REGGIO EMILIA
    VECCHI, VEA
    Este libro explora la contribución de las artes y de la creatividad en Educación Infantil. También estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Educación Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a través de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educación artística en Reggio Emilia.Esta obra

    24,67 €23,44 €

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  • EL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO ECONÓMICO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
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    EL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO ECONÓMICO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
    DELVAL MERINO, JUAN
    Niños y niñas están en relación con el mundo económico desde sus primeros años de vida y realizan un gran esfuerzo por comprender las leyes que lo rigen. Las representaciones que generan sobre el dinero, los precios, las ganancias, la producción, la distribución y el intercambio de mercancías van cambiando a lo largo de su evolución y desarrollo psicológico. Muchas d

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  • LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
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    LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    BARBOUR, ROSALINE
    En este volumen de la colección "Investigación Cualitativa" se examinan los problemas más importantes de los Grupos de discusión; se consideran los problemas del diseño de la investigación, la planificación y dirección de los grupos de discusión, el arte de generar datos y las etapas implicadas en el análisis y, asimismo, la redacción del informe final.Se tratan las

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  • DIALOGO CREATIVO HABLAR PARA PENSAR EN EL AULA
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    DIALOGO CREATIVO HABLAR PARA PENSAR EN EL AULA
    FISHER,ROBERT
    La educación y la capacidad de niñas y niños de establecer relaciones con los demás se apoyan en el diálogo. Mediante éste, las personas desarrollan la consciencia, aprenden a controlar sus procesos mentales internos y construyen las herramientas conceptuales para pensar. Es el fundamento del desarrollo de la inteligencia social, así como del éxito en los aprendizajes y

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  • EN BUSCA DEL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN
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    EN BUSCA DEL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN
    GIMENO SACRISTÁN, JOSÉ
    El título de esta obra En busca del sentido de la educación, alude de manera directa a la preocupación del profesor GIMENO SACRISTÁN por la pérdida de las referencias que venían alimentando nuestra esperanza en el valor de la educación como una herramienta del progreso de las personas y de la sociedad. Estas ideas, este lenguaje, fueron de uso normal hasta que otras ide

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  • POLITICAS EDUCATIVAS EN UN MUNDO GLOBALIZADO
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    POLITICAS EDUCATIVAS EN UN MUNDO GLOBALIZADO
    RIZVI,FAZAL
    En las últimas dos décadas, los sistemas educativos de todo el mundo están experimentado cambios significativos como sistemas para interpretar y responder a los cambiantes contextos económicos, sociales y políticos en el que la educación se lleva a cabo. Las políticas educativas se han visto profundamente afectadas por estos acontecimientos, ya que los gobiernos nacional

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  • LA ESCUELA EXTRAORDINARIA
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    LA ESCUELA EXTRAORDINARIA
    SLEE,ROGER
    ¿Alumnas y alumnos con discapacidades deben estar continuamente en aulas ordinarias o solo parte del tiempo? ¿La solución para la educación de estudiantes con muy diversas diferencias es la escuela ordinaria, la especial o ambas? La educación inclusiva se ha introducido en la política educativa de los gobiernos de todo el mundo. Determinadas organizaciones internacionales

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  • EDUCARSE EN LA ERA DIGITAL
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    EDUCARSE EN LA ERA DIGITAL
    PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.
    La era digital requiere aprendizajes de orden superior que ayuden a vivir en la incertidumbre y la complejidad. Requiere a su vez, desarrollar hábitos intelectuales, en gran medida no conscientes, que preparen para un escenario en el cual casi todo es más accesible, complejo, global, flexible y cambiante; exige la capacidad de afrontar niveles elevados de ?ambigüedad creati

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  • TERAPIA INDIVIDUAL SISTEMICA
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    TERAPIA INDIVIDUAL SISTEMICA
    CANEVARO,ALFREDO
    Los cormoranes son aves marinas que antes de abandonar el nido retroceden a comportamientos aprendidos en las primeras horas de vida, se balancean, pían, para luego emprender el vuelo. Esta regresión diseñada para el progreso, es retomada por el autor con el fin de ilustrar su filosofía terapéutica en el tratamiento individual de los pacientes con la participación de la p

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  • TU BEBE
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    TU BEBE
    FADON,OLGA
    El objetivo de este libro es facilitar a los padres o cuidadores primarios, el conocimiento del desarrollo de su bebé, proporcionándoles información detallada que se basa en la evidencia. No se busca crear un super bebé, pero sí lograr que no lleve retraso alguno en su evolución o si existe, detectarlo lo antes posible.Esta obra intenta dar respuesta a todas las preguntas

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  • APEGO Y TERAPIA NARRATIVA
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    APEGO Y TERAPIA NARRATIVA
    VETERE, ARLENE / DALLOS, RUDI
    El interés profesional por la teoría del apego sigue creciendo y evolucionando a lo largo de los años. Al mismo tiempo las aproximaciones desde la teoría narrativa van ganando terreno. Este libro explora cómo las ideas basadas en la teoría del apego, pueden utilizarse en la práctica clínica a través de la detallada exposición de distintos enfoques clínicos.La obra m

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  • ETNOGRAFÍA Y OBSERVACIÓN PARTICIPANTE EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
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    ETNOGRAFÍA Y OBSERVACIÓN PARTICIPANTE EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    ANGROSINO,MICHAEL
    La investigación etnográfica, aunque se inició en el ámbito de la antropología a finales del siglo XIX y principios del XX, ha formado parte desde entonces de la caja de herramientas de la investigación cualitativa en muchas otras disciplinas: sociología, psicología, ciencias de la comunicación, educación, medicina, ciencias políticas y ciencias empresariales. En est

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  • RESPONSABILIDAD POR LA JUSTICIA
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    RESPONSABILIDAD POR LA JUSTICIA
    YOUNG,IRIS MARION
    En esta póstuma obra, Responsabilidad por la justicia, Iris Marion YOUNG, reconocida filósofa política y feminista, plantea el tema de la responsabilidad que cada uno tenemos frente a las injusticias ?estructurales". Injusticias en las que todas las personas estamos implicadas, pero por las que normalmente no nos culpamos. Todos los agentes que contribuyen con sus acciones a

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  • PROMOVER EL PLACER DE LEER EN LA EDUCACION PRIMARIA
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    PROMOVER EL PLACER DE LEER EN LA EDUCACION PRIMARIA
    LOCKWOOD,MICHAEL
    En esta obra encontrará distintas formas mediante las que todos los centros deEducación Primaria pueden ayudar al alumnado a descubrir el gusto por la lecturay a establecer relaciones entre la que se realiza en el colegio y en casa, de maneraque una refuerce a la otra.Michael Lockwood se apoya en el resultado de numerosas investigaciones, entrevistase innovaciones pedagógica

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  • TRABAJO INFANTIL
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    TRABAJO INFANTIL
    STEARMAN,KAYE
    ¿Por qué hay tantos niños y niñas que trabajan en el mundo?, ¿qué medidas se están tomando para combatir este problema?, ¿Cómo puedes contribuir tú para frenar el uso de la mano de obra infantil en el mercado laboral?Este libro describe los diferentes tipos de trabajo que llevan a cabo los niños y niñas en el mundo hoy en día. La obra recoge los principales debates

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