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Editorial : EDICIONES MORATA, S.A. / Materia : Pedagogía

242 resultados para Editorial : EDICIONES MORATA, S.A. / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • LECTORES Y LECTURAS DE JOSÉ GIMENO SACRISTÁN
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    LECTORES Y LECTURAS DE JOSÉ GIMENO SACRISTÁN
    EDISSON CUERVO MONTOYA
    Un grupo de maestros investigadores de Suramérica y España que tuvieron el privilegio de participar en su formación doctoral en la Universidad de Valencia, con José Gimeno Sacristán, nos muestran a este intelectual del campo de la educación, comprometido con la modernización de la educación y la transformación de la escuela; meta-curricularizador, provocador y animador

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  • LAS ENTREVISTAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
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    LAS ENTREVISTAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    KVALE,STEINAR
    Prólogo de Uwe FLICKLas entrevistas son uno de los principales enfoques en la recogida de datos en la investigación cualitativa. Conocemos una variedad de formas de hacer entrevistas con objetivos y principios diferentes. Al mismo tiempo, la entrevista se presenta con varias ventajas, prácticas y problemas diversos comunes a todas las opciones de su realización. Podemos est

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  • PROYECTO SPECTRUM TOMO II:ACTIVIDADES..
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    PROYECTO SPECTRUM TOMO II:ACTIVIDADES..
    GARDNER, H. Y OTRO
    -Tomo II. Actividades de aprendizaje en la educación infantil. Por Jie-Qui CHEN, Emily ISBERG y Mara KRECHEVSKY. Este libro ofrece una colección de recursos curriculares que permitirán al profesorado aplicar en sus aulas la teoría de las inteligencias múltiples. Recoge actividades enriquecedoras de muy diversas disciplinas, desde la mecánica y la construcción hasta la ps

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  • EN DIÁLOGO CON REGGIO EMILIA. ESCUCHAR, INVESTIGAR Y APRENDER
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    EN DIÁLOGO CON REGGIO EMILIA. ESCUCHAR, INVESTIGAR Y APRENDER
    RINALDI, CARLA
    Los servicios educativos de Reggio Emilia para niños de 0 a 6 años son ampliamente reconocidos como uno de los mejores del mundo.En diálogo con Reggio Emilia nos ofrece los artículos, conferencias yentrevistas más importantes de Carlina Rinaldi que son fruto de sudilatada experiencia y estrecha colaboración con Loris Malaguzzi,fundador de Reggio Children e inspirador del

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  • LORIS MALAGUZZI. UNA BIOGRAFÍA PEDAGÓGICA
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    LORIS MALAGUZZI. UNA BIOGRAFÍA PEDAGÓGICA
    HOYUELOS PLANILLO, ALFREDO
    Alfredo HOYUELOS ha tenido el valor y el mérito de estructurar, organizar, sintetizar contenidos y propuestas –pensamientos y prácticas– que han surgido a lo largo de los años de la mente lúcida, viva y dispersa por su gran riqueza, de Loris Malaguzzi.Nos presenta pues aquí, una Biografía pedagógica con gran valor documental que nos transmite la fuerza de su pensamient

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  • LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA Y OTROS TEXTOS SOBRE EDUCACIÓN
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    LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA Y OTROS TEXTOS SOBRE EDUCACIÓN
    ILLICH, IVÁN
    La primera edición en inglés de La sociedad desescolarizada de Iván Illich fue comercializada por la editorial Harper & Row en 1971 bajo el título Deschooling Society. En poco tiempo aparecieron traducciones del libro en diferentes idiomas, incluido el castellano en 1974. En este libro Illich denunció la falacia que envolvía a los sistemas escolares que se fundamentaban e

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  • ¿DEBERÍAN LOS ROBOTS SUSTITUIR AL PROFESORADO? LA IA Y EL FUTURO DE LA EDUCACION
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    ¿DEBERÍAN LOS ROBOTS SUSTITUIR AL PROFESORADO? LA IA Y EL FUTURO DE LA EDUCACION
    SELWYN, NEIL
    El desarrollo de la Inteligencia Artificial, la robótica y los macrodatos (big data) están cambiando la naturaleza de la educación. Sin embargo, existe gran incertidumbre sobre las implicaciones de estas tecnologías en la profesión docente. Mientras que la mayoría del colectivo docente se mantiene en la convicción de que el profesorado debe ser humano, fuera de esta prof

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  • LA ESCUELA QUE NECESITAMOS HOY
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    LA ESCUELA QUE NECESITAMOS HOY
    FONTÁN GARCÍA, JULIO
    Imagínese un colegio en el que los estudiantes aprenden a su ritmo y, al mismo tiempo, alcanzan altos niveles de exigencia y excelencia. Un colegio en el que no existen clases magistrales y se evalúa sin necesidad de recurrir a la ineficacia de los exámenes. Un colegio en el que los estudiantes aprenden a elaborar sus horarios, planifican sus trabajos y descan sos, y hacen d

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  • PROFESIONALISMO COLABORATIVO. CUANDO ENSEÑAR JUNTOS SUPONE EL APRENDIZAJE DE TOD
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    PROFESIONALISMO COLABORATIVO. CUANDO ENSEÑAR JUNTOS SUPONE EL APRENDIZAJE DE TOD
    HARGREAVES, ANDY / O'CONNOR, MICHAEL T.
    Andy Hargreaves y Michael T. O Connor desarrollan en este libro la teoría y la práctica del Profesionalismo Colaborativo. Los seres humanos somos criaturas intensamente sociales y lo que podemos y logramos es consecuencia de nuestra capacidad de trabajar juntos; por tanto, la colaboración debe ser una de sus herramientas educativas más poderosas cuando se usa correctamente,

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  • MODERNIZACIÓN EDUCATIVA Y SOCIALIZACIÓN POLÍTICA. CONTENIDOS CURRICULARES Y MANU
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    MODERNIZACIÓN EDUCATIVA Y SOCIALIZACIÓN POLÍTICA. CONTENIDOS CURRICULARES Y MANU
    FERRAZ LORENZO, MANUEL
    En un momento en el que la instrumentación política parece someter cada vez más la ciencia y la cultura y, al mismo tiempo, las nuevas formas de adquirir los aprendizajes se normalizan a través de las pantallas y de las emergentes representaciones y

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  • ANTES DE LEER
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    ANTES DE LEER
    SURO, JUDITH
    Antes de leer está dirigido a docentes, responsables de escuelas, padres y madres de familia, psicólogos, pedagogos y logopedas, estudiantes de posgrado, así como a todos aquellos interesados en conocer los avances de investigaciones en torno a una etapa previa a la adquisición formal de la lectura, pero que sin lugar a duda es básica y fundamental para la adquisición de

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  • HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LAS DOCTRINAS PEDAGÓGICAS
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    HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LAS DOCTRINAS PEDAGÓGICAS
    DURKHEIM, ÉMILE
    Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas. La evolución pedagógica en Francia fue originalmente escrita para un curso de Pedagogía que Émile Durkheim impartió en la Universidad de La Sorbona entre 1904 y 1905. Su discípulo Maurice Halbwachs lo publicó por primera vez en 1938. Durkheim vivió en un periodo marcado por importantes reformas educativas que ca

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  • EL MODELO DE EDUCACIÓN RELACIONAL FONTÁN
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    EL MODELO DE EDUCACIÓN RELACIONAL FONTÁN
    COLEN, M. TERESA
    Este libro nace de la iniciativa conjunta entre la Universidad de Barcelona y el equipo de investigación de la Educación Relacional Fontán (FRE) para construir la sustentación científica del modelo FRE. Parte de la práctica exitosa y la experiencia de más de 25 años de trabajo en instituciones educativas públicas y privadas, que demuestra su capacidad de ayudar a los e

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  • LA INTELIGENCIA SE CONSTRUYE USANDOLA
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    LA INTELIGENCIA SE CONSTRUYE USANDOLA
    AA.VV
    En este volumen se recogen numerosas experiencias educativas realizadas en escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia (Italia). Proyectos y actividades nacidos del interés de un conjunto de profesoras y profesores que conviven con niños y niñas en las aulas, y que disfrutan escuchando, conversando e investigando con ellos. En esta modalidad de escuelas se ponen a prueb

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  • EL FUTURO DEL CURRÍCULUM. LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EN LA ERA DIGITAL
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    EL FUTURO DEL CURRÍCULUM. LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EN LA ERA DIGITAL
    WILLIAMSON, BEN
    Esta obra analiza en profundidad las principales innovaciones curriculares que están teniendo lugar como consecuencia del desarrollo de nuevas ideas sobre los medios digitales y el aprendizaje. Aunque estas nuevas ideas se han convertido en un área importante para la investigación educativa, se ha prestado poca atención a las implicaciones prácticas y conceptuales para el

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  • DERECHOS DEL PROFESORADO EN LA…
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    DERECHOS DEL PROFESORADO EN LA…
    PERONA CARMEN
    Carmen Perona nos detalla en esta obra el amplio espectro jurídico que puede afectar a la profesión docente de la enseñanza privada en España. Para ello, nos describe con claridad todos los tipos de contrato de trabajo posibles, las formas de conciliación con la vida familiar, los permisos retribuidos y cómo se computan

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  • MEJORAS EN LA EDUCACIÓN PARA LAS CLASES INDUSTRIOSAS DE LA COMUNIDAD
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    MEJORAS EN LA EDUCACIÓN PARA LAS CLASES INDUSTRIOSAS DE LA COMUNIDAD
    LANCASTER, JOSEPH
    Mejoras en la Educación contiene una descripción detallada del método de enseñanza mutua aplicado por Lancaster en su escuela de Borough Road (Londres). Su trabajo se orientó a extender la educación entre los niños pobres. Para ello realizó una serie

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  • ¿EDUCACIÓN? ¿QUÉ EDUCACIÓN?
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    ¿EDUCACIÓN? ¿QUÉ EDUCACIÓN?
    BESSIE, ADAM
    Adam Bessie, inspirado por relatos gráficos como Maus de Art Speigelman, Persépolis de Marjane Satrapi, Palestina de Joe Sacco o Enseñar, un viaje en cómic de Bill Ayers y Ryan Alexander-Tanners, y junto con grandes colaboradores artísticos como Dan Archer, Dan Carino, Josh Neufeld, Arthur King, Marc Parteneu, Jason Novak y Erik Thurman, nos acerca una historia que, nos

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  • ¿CÓMO DISFRUTAR DE MIS CLASES?
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    ¿CÓMO DISFRUTAR DE MIS CLASES?
    DUSCHATZKY, LAURA
    ?Ayúdame a disfrutar de mis clases? fueron las palabras de auxilio que Lola, una profesora madrileña, le pronunció a Laura Duschatzky como especialista argentina en acompañamiento pedagógico a docentes. A partir de esa primera aproximación, se abrió entre ellas un intenso intercambio de correspondencia, un diálogo a través del océano que pondría en evidencia que el c

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  • GENERO EN LA EDUCACION
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    GENERO EN LA EDUCACION
    REVELLES-BENAVENTE,BEATRIZ
    La idea de editar nuevamente el libro Género en la educación: Pedagogía y responsabilidad Feministas en Tiempos de Crisis Política nació en el seno de Atgender, una asociación de género europea que desde 2015 fortalece las conexiones entre académicas, activistas, profesoras y trabajadoras públicas interesadas en la investigación, la documentación y la pedagogía de l

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