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Editorial : UNIVERSIDAD DE ALMERIA / Materia : Humanidades y Ciencias Sociales

39 resultados para Editorial : UNIVERSIDAD DE ALMERIA / Materia : Humanidades y Ciencias Sociales

Humanidades y Ciencias Sociales
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  • ¡HABLA ÁRABE MARROQUÍ!
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    Titulo del libro
    ¡HABLA ÁRABE MARROQUÍ!
    HERRERO MUÑOZ-COBO, BÁRBARA
    Habla Ärabe marroquÍ! es un mÉtodo para el aprendizaje de la lengua hablada en Marruecos dirigido a principiantes de habla hispana. Se basa en conversaciones sencillas y cotidianas de las que se van extrayendo las reglas gramaticales fundamentales y el vocabulario bÄsico. En Él se proponen multitud de ejercicios que facilitan la captaciÒn y retenciÒn de los aspectos teÒ

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  • BIO-ECO-DOCENCIA
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    BIO-ECO-DOCENCIA
    DÍAZ, ENRIQUE RAMÓN
    Entender el comportamiento humano, en sus fases destructiva y constructiva, es también el motivo de otra visión escolar que debe abrirse paso entre las culturas de pobreza y progreso en un país, de desamor y amor por una patria. Dentro de este contexto, de rupturas y conflictos sociales, emerge el presente estudio cuyo propósito conecta la escuela con la cotidianidad y enla

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  • INFANCIAS Y MOVILIDADES
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    INFANCIAS Y MOVILIDADES
    SANHUEZA HENRIQUEZ SUSAN V / MALDONADO GARCIA FABIOLA V (COORDS)
    Esta publicación tiene como propósito analizar las formas de comprensión de la infancia en diversos territorios y espacios educativos. Su objetivo fundamental consiste en repensar las infancias en movilidad y las infancias que son excluidas de los espacios públicos y privados, sin considerarlas como actores sociales propios, teniendo en cuenta sus ámbitos geográficos, his

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  • INTERDEPENDENCIA POLÍTICA Y PERIODÍSTICA
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    INTERDEPENDENCIA POLÍTICA Y PERIODÍSTICA
    AGÜERA PEDROSA, SANTOS
    El estudio contempla un análisis de la interrelación entre los políticos y los periodistas para controlar a la masa. Consiste principalmente en tres métodos de análisis. En primer lugar, se realiza un estudio de la literatura científica desde los primeros análisis del siglo XIX hasta 2021. En segundo lugar, nos adentramos en un estudio cuantitativo que analiza las partid

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  • HACIA LA ENSEÑANZA COMPETENCIAL, UNA PROPUESTA DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA
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    HACIA LA ENSEÑANZA COMPETENCIAL, UNA PROPUESTA DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA
    GRANEROS GALLEGOS, ANTONIO
    En este libro se presenta una propuesta práctica y contrastada de trabajo dentro del modelo competencial a través del diseño de unidades didácticas por tareas competenciales. Se trata de una propuesta original, pero fundamentada desde el punto de vista teórico, tanto en la literatura relacionada con el planteamiento de trabajo competencial en educación, como en la normati

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  • LA LOCURA EN LOS INMIGRANTES NEGROAFRICANOS DE ALMERÍA
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    LA LOCURA EN LOS INMIGRANTES NEGROAFRICANOS DE ALMERÍA
    IBÁÑEZ ALLERA, PEDRO LUIS
    La provincia de Almería, al igual modo que ha sucedido en el resto deEspaña, en las últimas décadas se ha constituido en un lugar deatracción para inmigrantes de todo el mundo. Entre ellos se encuentran aquellos originarios de los países negroafricanos, que vienenbuscando su nicho laboral dentro de la agricultura intensiva de losinvernaderos del poniente almeriense. Gener

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  • LAS JUVENTUDES SOCIALISTAS UNIFICADAS EN ALMERÍA
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    LAS JUVENTUDES SOCIALISTAS UNIFICADAS EN ALMERÍA
    LÓPEZ CASTILLO, ANTONIO
    La década de los años treinta del siglo XX significó la irrupción deun nuevo protagonista en la escena política, la juventud y, desde elinicio, el sector más joven de la sociedad se sintió atraído porposicionamientos más extremos que los mantenidos por sus partidosmatrices.Este estudio pretende rescatar del olvido y poner en valor la historia del asociacionismo juvenil

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  • EL OBRERISMO CONSCIENTE. ALMERÍA 1900-1923
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    EL OBRERISMO CONSCIENTE. ALMERÍA 1900-1923
    RUÍZ GARCÍA, MARÍA ISABEL
    El obrerismo consciente. Almería 1903-1923, es una obra que se adentra en la historia social de Almería en el primer cuarto del siglo XX. Pretende acercarse al estudio del movimiento obrero, centrándose en los procesos de creación de sociedades, no sólo de resistencia sino también de otros tipos como las de socorros mutuos, que fomentan la conciencia de los trabajadores y

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  • MOTIVACIÓN Y MATEMÁTICAS: EXPERIENCIAS DE FLUJO EN ESTUDIANTES DE MAESTRO DE EDU
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    MOTIVACIÓN Y MATEMÁTICAS: EXPERIENCIAS DE FLUJO EN ESTUDIANTES DE MAESTRO DE EDU
    MONTORO MEDINA, ANA BELÉN
    El término flujo se refiere a estados de total implicación con una actividad, por lo que se ha relacionado con la mejora del rendimiento académico y del compromiso con la actividad que lo produce. Esta tesis doctoral se centra en la aplicación de la teoría de flujo al aprendizaje de las matemáticas. En concreto, al análisis de los aspectos que facilitan y dificultan a ap

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  • ACTUALIZACIÓN, ESTUDIO Y EDICIÓN DEL DIÁLOGO SOBRE LA NECESIDAD DE LA ORACIÓN VO
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    ACTUALIZACIÓN, ESTUDIO Y EDICIÓN DEL DIÁLOGO SOBRE LA NECESIDAD DE LA ORACIÓN VO
    MIRA Y GÓMEZ DE MERCADO, Mª DOLORES
    La presente tesis doctoral realiza un estudio sobre el humanista Juan de la Cruz O.P., siglo XVI. Tuvo gran incidencia en la reforma religiosa de Portugal y en la formación de novicios que a su vez influyen en San Ignacio y más aún en Santa Teresa a través de sus maestros dominicos. Mucho antes que Lutero, los dominicos proponen la reforma y la observancia, la vuelta a los

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  • ANÁLISIS TRANSCULTURAL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
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    ANÁLISIS TRANSCULTURAL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
    SALVADOR FERRER, CARMEN Mª
    Las diferentes emociones son complejas y se combinan o entrelazan haciéndonos sentir lo inexplicable, por tanto podríamos catalogar las emociones como la sal de la vida. Las emociones nos ponen en movimiento, en pocas palabras, son las impulsoras de nuestros comportamientos. A grandes rasgos, convendría señalar que la aptitud emocional mide la capacidad de comprender, proce

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  • ENTRE PUNTALES AL RASO. TRASPASANDO FRONTERAS.
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    ENTRE PUNTALES AL RASO. TRASPASANDO FRONTERAS.
    CHECA Y OLMOS, FRANCISCO
    La vida es un viaje que comienza todos los días, un viaje que se repite en sí mismo, en su fatalidad, en su dolor, en su grandeza... y que acaba con la muerte...o no, que se transforma en felicidad por haber superado la meta del destino. El destino que parece nos reserva a los seres humanos la dicha de consumir cualquier cosa, criada o producida en un rincón perdido del Plan

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  • GLOBALIZACIÓN Y MOVIMIENTOS TRANSNACIONALES.
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    GLOBALIZACIÓN Y MOVIMIENTOS TRANSNACIONALES.
    CHECA Y OLMOS, FRANCISCO / ARJONA GARRIDO, ÁNGELES / CHECA OLMOS, JUAN CARLOS
    En los últimos veinte años han proliferado los estudios que plantean una aproximación a la migración donde se enfatizan los vínculos que los migrantes conservan con las personas, las tradiciones y la esfera política de origen. Así se explican los nuevos conceptos en la literatura internacional: vivir transnacional, espacio social transnacional, comunidad transnacional, f

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  • LA PRÁCTICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL DESDE EL CURRÍCULO DE LAS CIENCIAS SOCIAL
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    LA PRÁCTICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL DESDE EL CURRÍCULO DE LAS CIENCIAS SOCIAL
    LÓPEZ MARTÍNEZ, MANUEL JOSÉ
    El tema de esta investigación se ha centrado en describir e interpretar cómo el docente del área de ciencias sociales, geografía e historia de la enseñanza secundaria utiliza el currículo para atender a un nuevo componente educativo caracterizado por la presencia de la diversidad cultural y étnica en las aulas de la provincia de Almería. Se trata de profundizar en el co

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  • SOBRE MUJERES
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    SOBRE MUJERES
    GUERRERO VILLALBA,MARIA ANGUSTIAS
    Este libro recoge las conferencias y lecciones que formaron el curso que bajo el título de Los Estudios de las Mujeres: síntesis y Perspectivas se ha impartido desde el Seminario de Estudios de las Mujeres, como título propio de la Universidad de Almería. El texto se ha estructurado, tal y como se hizo en los cursos, en tres apartados: economía, historia y sociología. Se

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  • ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA ENTREVISTA DIAGNÓSTICA ESTRUCTURADA (CHIPS) Y LA ENTR
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    ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA ENTREVISTA DIAGNÓSTICA ESTRUCTURADA (CHIPS) Y LA ENTR
    MOLINA MORENO, ANTONIO M.
    En este trabajo se pretende abordar el análisis comparativo, a diferentes niveles, de dos protocolos de entrevista construidos bajo presupuestos teóricos distintos y distantes: de una parte la entrevista diagnóstica estructurada (ChIPS, Weller et al., 2000) derivada del sistema de clasificación DSM-IV (APA, 1995) y por otro lado, la entrevista funcional (Molina et al, 2001)

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  • LA NARRACIÓN ORAL EN LA ESCUELA
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    LA NARRACIÓN ORAL EN LA ESCUELA
    NÚÑEZ RUIZ, GABRIEL
    A partir de aquellos años de mediados del XIX en que Gil de Záratepublica la primera Historia de la Literatura, pensada sobre todo paraque los alumnos de los institutos de Segunda Enseñanza se inicien enlos aprendizajes literarios, asistimos a un paulatino desplazamientode las retóricas y, a su vez, al abandono de la oralidad en loscentros educativos.Con este ensayo hemos q

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  • PERSPECTIVAS TEORICO PRACTICAS
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    PERSPECTIVAS TEORICO PRACTICAS
    SORIANO AYALA, ENCARNACION
    Perspectivas teórico-prácticas en Educación Intercultural es una obra que pretende clarificar cómo ha de llevarse a la práctica la Educación Intercultural. La primera partese ocupa de los fundamentos teóricos del tema y recoge los procesos de socialización desde la familia y la inserción educativa de los/las hijos/as de inmigrantes. A continuación se analiza la forma

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  • VI CURSO SOBRE RÉGIMEN DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
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    VI CURSO SOBRE RÉGIMEN DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
    ALMERÍA, UNIVERSIDAD DE
    El Curso tiene por objeto el estudio y análisis de las facetasjurídica, económico-administrativa, financiera y de gestión en general de las Universidades públicas, en continuación y desarrollo de lasideas apuntadas en los anteriores Cursos de igual denominacióncelebrados en las Universidades de Oviedo, Salamanca, Politécnica deMadrid, Extremadura y Alcalá de Henares, d

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  • FILOSOFIA DE LA ELOCUENCIA
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    Titulo del libro
    FILOSOFIA DE LA ELOCUENCIA
    CAPMANY Y MONTPALAU, ANTONIO
    La Filosofía de la elocuencia, de Antonio de Capmany y Montpalau, publicada por vez primera en 1777, es uno de los tratados de retórica más importantes de todos los escritos en lengua castellana. Esta obra se encuentra inmersa en el contexto de la preocupación que durante el siglo XVIII, se mostró en Europa por las cuestiones relacionadas con la gramática, la retórica, l

    9,02 €8,57 €

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