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Editorial : UNIVERSIDAD ALCALA DE HENARES / Materia : Pedagogía

3 resultados para Editorial : UNIVERSIDAD ALCALA DE HENARES / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • PROYECTO ESVI-AL: GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLANTACIÓN DE DESARROLLOS CURRICUL
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    PROYECTO ESVI-AL: GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLANTACIÓN DE DESARROLLOS CURRICUL
     
    Como parte del proyecto ESVI-AL se ha elaborado esta guía metodológica para la implantación de los desarrollos curriculares virtuales accesibles. El objetivo de la guía es establecer un modelo de trabajo para el cumplimiento de requisitos y estándares de accesibilidad en el contexto de la formación virtual, especialmente a través de la Web. El modelo propuesto facilitar

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  • DELINEANDO LAZOS HACIA NUEVAS PROPUESTAS INNOVADORAS.LA INTERDISCIPLINARIEDAD CO
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    DELINEANDO LAZOS HACIA NUEVAS PROPUESTAS INNOVADORAS.LA INTERDISCIPLINARIEDAD CO
    SANCHEZ
    Hacia la innovación desde espacios sinérgicos de aprendizaje permanente, de creación e interacción en las prácticas docentes, de enfoques integrados y miradas interdisciplinares (...). Este fue el leimotiv del VI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, concebido como espacio académico para fomentar o afianzar las relaciones de interdisciplinariedad entre los g

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  • EDUCACIÓN CIENTÍFICA E INCLUSIÓN SOCIODIGITAL
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    EDUCACIÓN CIENTÍFICA E INCLUSIÓN SOCIODIGITAL
    MEZIAT LUNA, DANIEL / Y OTROS (ET AL)
    La Educación Científica es hoy en día reconocida, como elemento clavepara formar una moderna ciudadanía, con capacidad crítica para lavaloración y apropiación social de la ciencia y la tecnología,contribuyendo a la toma de decisiones lo más acertadas posibles en elplano personal y social, en una sociedad basada en el conocimiento.LaCátedra UNESCO de Educación Cientí

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