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Editorial : EDITORIAL UOC / Materia : Pedagogía

110 resultados para Editorial : EDITORIAL UOC / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
EDITORIAL UOC Libros Humanidades y Ciencias Sociales Pedagogía Quitar filtros
  • MENORES Y MIGRANTES. RELATO DE UNA EDUCADORA EN UN CENTRO DE
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    Titulo del libro
    MENORES Y MIGRANTES. RELATO DE UNA EDUCADORA EN UN CENTRO DE
    SONADELLAS ARAGUES, SONIA
    Escrito en formato testimonial y como crónica periodística, la autora de este libro relata su experiencia como educadora social en un centro de acogida para menores extranjeros no acompañados. A través de su mirada nos habla de la realidad cotidiana de estos chicos y de la labor de los y las profesionales que los acompañan, sus esperanzas, sus sueños y sus dificultades, a

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  • LA CONQUESTA DE L'ORTOGRAFIA
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    Titulo del libro
    LA CONQUESTA DE L'ORTOGRAFIA
    BASSA I MARTÍN, RAMON
    El llibre presenta una introducció sociohistòrica al concepte d'escriptura, els sistemes d'escriptura i com hem arribat a l'escriptura alfabètica. Va seguida d'un estudi sobre la detecció fonemàtica, una mostra de perfils fonològics i els quadres de correspondències de la llengua catalana. A continuació, se centra en l'ortografia i les tipologies d'errades que s'acostum

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  • APRENDIZAJE BASADO EN ESPACIOS
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    APRENDIZAJE BASADO EN ESPACIOS
    JIMÉNEZ JIMÉNEZ, JOXE
    Este libro es un viaje para todas aquellas personas educadoras sociales, orientadoras, profesoras, técnicas, arquitectas, madres y padres que quieran comprender el rol del espacio en los procesos de acompañamiento a adolescentes en el ocio educativo. Un viaje que afianza el aprendizaje basado en espacios (ABE) como una metodología aplicada históricamente en las prácticas e

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  • LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE LOS GESTOS MENORES
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    LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE LOS GESTOS MENORES
    RESTREPO GARCÍA, PAULA ANDREA
    Este libro es producto de una tesis doctoral cuyo propósito fue comprender las experiencias de vida escolar de estudiantes en situación de discapacidad intelectual producidas en la intersección de la medicalización, la mercantilización y la inclusión como dispositivos pedagógicos en las escuelas actuales. El lector y la lectora encontrarán, descritas, diferentes escenas

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  • LA ESCUELA INCLUIDA
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    LA ESCUELA INCLUIDA
    AA.VV
    Este libro aborda el origen y la definición del concepto de escuela incluida, así como los aspectos sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica. También presenta herramientas de investigación-acción participativa que facilitan la vinculación de las escuelas democráticas e inclusivas con su entorno, así como las vivencias de algunos centros y te

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  • EL HISTORIADOR COMO DOCENTE
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    Titulo del libro
    EL HISTORIADOR COMO DOCENTE
    ALMANSA PÉREZ, ROSA MARÍA / SÁNCHEZ PADILLA, ANDRÉS / LARRINAGA RODRÍGUEZ, CARLOS / MATÉS BARCO, JUA
    En este libro se recogen varias aportaciones en torno a un tema central: el desafío que deben afrontar los historiadores en la medida en que, además de dedicarse a la investigación, han de desempeñar una labor docente y, como tal, de comunicación en la sociedad actual, caracterizada precisamente por la avalancha informativa y la proliferación de noticias falsas, también

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  • ¿QUÉ QUIERE UN ADOLESCENTE?
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    ¿QUÉ QUIERE UN ADOLESCENTE?
    PEREIRA, MARCELO RICARDO
    Ofreciendo a los adolescentes, marcados por la segregación y el delito, la escucha y la experiencia psicoanalítica en el ámbito social, buscamos sus inscripciones de deseo, por lo tanto, de proyecto de futuro que pueda revertir sus problemáticas sociales y jurídicas tan desfavorables. Interrogamos los límites del propio psicoanálisis y presentamos en este libro múltiple

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  • COMPETENCIAS MEDIÁTICAS E INFORMACIONALES
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    COMPETENCIAS MEDIÁTICAS E INFORMACIONALES
    CAMPAL GARCÍA, MARÍA FELICIDAD / ORDÁS GARCÍA, ANA
    Para la formacio´n, la educacio´n, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusio´n social, la participacio´n ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente informacio´n. En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la informacio´n esta´ en todas partes y que es cada vez ma´s digital e instrumentalizad

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  • MANUAL PARA ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES
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    MANUAL PARA ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES
    AA.VV
    Psicología y Educación

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  • ETNOGRAFÍA DE LA HIPERACTIVIDAD. ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN UN INSTITUTO DE S
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    Titulo del libro
    ETNOGRAFÍA DE LA HIPERACTIVIDAD. ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN UN INSTITUTO DE S
    NURIA TRIA
    En la era del relato, las historias son una herramienta de generación de empatía y la comunicación corporativa ha sufrido una transformación radical. Este libro pretende delimitar sus nuevas fronteras —signadas por la digitalización y las redes sociales— sin abandonar los elementos nucleares que siempre han sido la base de la comunicación de cualquier institución pero

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  • INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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    Titulo del libro
    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    JULIO MENESES NARANJO
    En el contexto del debate sobre la calidad de las intervenciones educativas, este libro presenta el proceso de investigación científica como una competencia profesional esencial al servicio de la mejora de las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Dirigido a estudiantes, profesores y profesionales que intervienen en los diversos ámbitos de la educación, centra su atenció

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  • DIFICULTADES DEL LENGUAJE EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO (VOL. II)
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    Titulo del libro
    DIFICULTADES DEL LENGUAJE EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO (VOL. II)
    EVA AGUILAR-MEDIAVILLA
    En las etapas de crecimiento infantil, las dificultades del lenguaje pueden asociarse a las características de ciertos trastornos del desarrollo. Este manual recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de

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  • ARTE PARA PRIMARIA
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    ARTE PARA PRIMARIA
    RICARD HUERTA RAMÓN
    Arte para primaria ofrece nuevas estrategias para involucrar al profesorado en la práctica y el deleite de las artes desde la perspectiva de la educación. Tal y como ha evolucionado en los últimos años el floreciente sector de las artes, ahora es el mome

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  • REINICIANDO LA UNIVERSIDAD
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    REINICIANDO LA UNIVERSIDAD
    CASTAÑEDA, LINDA / SELWYN, NEIL
    Este libro recoge un conjunto de análisis profundos, audaces y críticos sobre el impacto de la tecnología en aspectos clave de la Educación Superior y, a modo de diálogo con esos análisis, reflexiones cortas que enfatizan cómo esas visiones abren espacios de reflexión individual y colectiva. Está dirigido a todos los agentes y profesionales interesados en los procesos

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  • PEDAGOGIAS RADICALES DE (LA) LOCURA
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    PEDAGOGIAS RADICALES DE (LA) LOCURA
    PIE BALAGUER, ASUN / SALAS SONEIRA, MIGUEL
    Pedagogías radicales de [la] locura propone recuperar la lectura dedos autores, Paulo Freire y Guillermo Borja, a partir de los cuales,resulta fecundo abrir una brecha crítica en los modelos hegemónicospredominantes en la actuación educativa en materia de

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  • LUCHA SEXUAL DE LOS ADOLESCENTES EN LA HIPERMODERNIDAD,LA
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    Titulo del libro
    LUCHA SEXUAL DE LOS ADOLESCENTES EN LA HIPERMODERNIDAD,LA
    FANDIÑO PASCUAL, RICARDO / RODRIGUEZ POUSA
    La sexualidad es el elemento central en la constitución de laidentidad de cualquier persona, y la adolescencia, un periodo críticoen el proceso madurativo. Según esta premisa, es preocupante que laeducación sexual siga siendo la gran ausente en la vida de

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  • CUERPOS DE LA EDUCACIÓN SOCIAL
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    Titulo del libro
    CUERPOS DE LA EDUCACIÓN SOCIAL
    BRETONES PEREGRINA, EVA
    Cuerpos de la educación social es una clara apuesta por ofrecer otras miradas a los sujetos de la educación, rompiendo con cánones sociales, con formas y normas, con miradas estigmatizadoras y controladoras de las subjetividades desbordantes. Tal y como se muestra en el elenco de trabajos que tejen este libro, otras miradas, otros saberes, otros sabores, otros olores, otros

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  • GOOGLE EARTH EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES
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    GOOGLE EARTH EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES
    ORTEGA,DELFIN
    Este manual ofrece una pormenorizada descripción de las características manipulativas y técnicas de la herramienta TIC Google EarthTM en el ámbito específico de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales y de la formación del profesorado. Además, constituye una propuesta, de eminente carácter práctico, para diseñar programaciones docentes a partir de esta herr

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  • LEARNING ANALYTICS
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    LEARNING ANALYTICS
    AMO, DANIEL / SANTIAGO, RAUL
    Este libro va dirigido a todos los profesores que quieran mejorar elaprendizaje de sus alumnos e iniciarse en el interesante mundo dellearning analytics. Para ello se realiza, en una primera parte, unadetallada descripción de los fundamentos y característ

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  • UNA PEDAGOGIA VIRTUAL EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS CULTURALES
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    UNA PEDAGOGIA VIRTUAL EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS CULTURALES
    FAINHOLC, BEATRIZ
    Construir una pedagogía virtual requiere sintetizar teoríasfilosófico-epistemológico-cultural-educativas y criterioscientífico-tecnológicos, contrastados histórico-contextualmente.Significa también concretar alternativos significados formativos parala com

    22,00 €20,90 €

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