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de DOMÍNGUEZ SANZ, PEDRO LUIS / GIL-DÍEZ USANDIZAGA, IGNACIO / GONZÁLEZ GONZÁLEZ, JOSÉ MANUEL / HERNÁNDEZ DE LA CRUZ, JOSÉ MANUEL / PALLARÉS JIMÉNEZ, MIG
de DOMÍNGUEZ SANZ, PEDRO LUIS / GIL-DÍEZ USANDIZAGA, IGNACIO / GONZÁLEZ GONZÁLEZ, JOSÉ MANUEL / HERNÁNDEZ DE LA CRUZ, JOSÉ MANUEL / PALLARÉS JIMÉNEZ, MIG
El nuevo currículo pone de manifiesto la preocupación por la educación cívico-ciudadana proponiendo su normalización a lo largo de la etapa de primaria y manteniendo su peso en infantil y secundaria. El marco conceptual competencial se desarrolla en todo el proceso educativo en sus dimensiones de saber, saber hacer y saber decidir. Es en la definición más precisa de los aspectos que deben componer el enfoque competencial donde este libro, a partir de las 8 ideas clave que concreta, aspira a hacer alguna aportación, especialmente en los aspectos relativos a habilidades (sociales, comunicativas, emocionales, participativas, críticas) y nuevos valores como los derivados del principio de desarrollo sostenible.
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