A-RE-HA. ANÁLISIS DEL RETRASO DEL HABLA (Libro en papel)

de AGUILAR MEDIAVILLA, EVA M.

Sinopsis

En este libro se ofrecen las bases teóricas, el procedimiento, losprotocolos y el material para realizar la evaluación y el perfilfonético-fonológico del habla infantil entre 3 y 6 años. Con esteobjetivo general se presentan diversas herramientas, cada una con susobjetivos propios: 1. Prueba de rastreo para la evaluación preventivade la población general. 2. Cuestionario para la realización de lasevaluaciones complementarias con vistas a detectar aquellos factoresconcomitantes que pueden afectar el habla de los niños: datos clínicos y de la evolución, del nivel cognitivo, de las praxias, de larespiración voluntaria y de la audición. 3. Perfil fonológico para elanálisis de las habilidades articulatorias, mediante palabras aisladas y habla espontánea, y de las habilidades discriminativas. Laprincipal novedad de estos protocolos es la organización de los datosen tres niveles de análisis: segmental, que coincide con los análisistradicionales, silábico y de palabra. Estos tipos de análisis permiten tener un conocimiento más exacto del nivel en el que se sitúan losproblemas del niño y así establecer los objetivos de la reeducacióncorrespondiente. Las pruebas incluyen una baremación en la poblacióngeneral y en una población con retraso de habla. Eva M. Aguilar,doctora en Psicología y logopeda, es profesora ayudante de laUniversidad de las Illes Balears y especialista en adquisición normaly patológica del lenguaje. eva.aguilar@uib.es. Miquel Serra escatedrático de Psicología y dirige el Servicio de Perturbaciones delLenguaje y Logopedia de la Universidad de Barcelona. Es el autorprincipal del libro La adquisición del lenguaje, y junto con E. Pérezha publicado El análisis del retraso del lenguaje (A-RE-L).miquel.serra@ub.edu