¿Necesitas ayuda? Llámanos al 967 225 863
de AGUILAR MEDIAVILLA, EVA M.
de AGUILAR MEDIAVILLA, EVA M.
En aquest llibre sofereixen les bases teòriques, el procediment, elsprotocols i el material per realitzar lavaluació i el perfilfoneticofonològic de la parla infantil entre 3 i 6 anys. Amb aquestobjectiu general es presenten diverses eines, cada una amb els seusobjectius propis: 1. Prova de rastreig per a lavaluació preventiva de la població general. 2. Qüestionari per a la realització de lesavaluacions complementàries amb lobjectiu de detectar aquells factors concomitants que poden afectar la parla dels infants: dades clíniques i de levolució, del nivell cognitiu, de les pràxies, de larespiració voluntària i de laudició. 3. Perfil fonològic per alanàlisi de les habilitats articulatòries, mitjançant paraulesaïllades i parla espontània, i de les habilitats discriminatives. Laprincipal novetat daquests protocols és lorganització de les dadesen tres nivells danàlisi: segmental, que coincideix amb les anàlisistradicionals, sil·làbica i de paraula. Aquests tipus danàlisispermeten tenir un coneixement més exacte del nivell en què se situenels problemes de linfant i així establir els objectius de lareeducació corresponent. Les proves inclouen una baremació en lapoblació general i en una població amb retard de parla. Eva M.Aguilar, doctora en Psicologia i logopeda, és professora ajudant de la Universitat de les Illes Balears i especialista en adquisició normali patològica del llenguatge. eva.aguilar@uib.es Miquel Serra éscatedràtic de Psicologia i dirigeix el Servei de Pertorbacions delLlenguatge i Logopèdia de la Universitat de Barcelona. És lautorprincipal del llibre La adquisición del lenguaje, i juntament amb E.Pérez ha publicat El análisis del retraso del lenguaje (A-RE-L).mserra@psi.ub.es
0 valoraciones
