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de NIETO GIL, JESÚS MARÍA
de NIETO GIL, JESÚS MARÍA
La calidad y la adecuaci¢n de los desempe¤os did cticos de losprofesores son muy diversas: es preciso conocer qu tipos deinsuficiencias presentan los docentes para poder ajustar lasrespuestas formativas a las concretas necesidades de cada profesor.Se requieren diagn¢sticos precisos que solamente pueden ser elresultado de procesos de autoevaluaci¢n, de heteroevaluaci¢n o,preferentemente, de coevaluaci¢n. Sin la evaluaci¢n de la pr cticadocente, dif¡cilmente se podr¡an dise¤ar procesos formativosdirigidos a fomentar el desarrollo profesional docente de losense¤antes. Para facilitar la pr ctica de ese proceso dediagn¢stico, la presente obra aporta una revisi¢n sistem tica de todala teor¡a sobre la evaluaci¢n de la pr ctica docente y ofrececoncretos procedimientos e instrumentos de evaluaci¢n. Asimismo, ellibro aporta sugerencias pr cticas que hacen posible el dise¤o denuevos instrumentos evaluativos.
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