¿Necesitas ayuda? Llámanos al 967 225 863
de FRANCISCO ESQUINAS ROMERA (COORD.), MERCEDES SÁNCHEZ ZARCO (COORD.), FERNANDO BARREDO DE VALENZUELA,
de FRANCISCO ESQUINAS ROMERA (COORD.), MERCEDES SÁNCHEZ ZARCO (COORD.), FERNANDO BARREDO DE VALENZUELA,
Material complementari associat
Investigació, innovació i, sobretot, una sèrie de bones pràctiques garantides gràcies a la seva aplicació duta a terme a les aules, basada en les experiències personals dels autors, en el seu coneixement dels alumnes i dels centres, en les seves investigacions i innovacions, i, en definitiva, en el seu bon fer didàctic i pedagògic. Aquestes competències permeten iniciar, tant al futur professor com al que està en exercici, en pràctiques innovadores, oferint la possibilitat de conèixer els continguts curriculars, i de planificar, desenvolupar i avaluar els processos educatius de les matèries dels ensenyaments propis de les Arts plàstiques i visuals.
Del juego del arte al arte del juego. Fernando Barredo de Valenzuela ? Ver y oír una imagen. Aurelia Sanz Villanueva ? La luz dibuja y la sombra construye. Eugenio Bargueño Gómez y Mercedes Sánchez Zarco ? Sistema diédrico: secciones planas y desarrollos. Elia Añón Blasco ? Mezcla de colores con técnicas al agua. M.ª José Martínez Vázquez de Parga ? Homenaje tridimensional a M. C. Escher. Silvia Nuere Menéndez Pidal y Eugenio Bargueño Gómez ? Diseño. Eugenio Bargueño Gómez y Sílvia Nuere ? Contando historias: del octavo al séptimo. Francisco Esquinas Romera ? El arte del Renacimiento ayer, hoy y siempre. Silvia Nuere Menéndez Pidal y Eugenio Bargueño Gómez.
0 valoraciones
