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EL DESARROLLO PSICOMOTOR. DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA (Libro en papel)

DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

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Editorial:
NARCEA, S.A. DE EDICIONES
Año de edición:
Materia:
Pedagogía
ISBN:
978-84-277-1724-4
Páginas:
192
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Educación Hoy
Idioma:
Castellano

EL DESARROLLO PSICOMOTOR. DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA (Libro en papel)

Sinopsis

Un libro sumamente claro, sencillo y muy bien estructurado que explica detalladamente, y con un enfoque profundamente humanista, todos las etapas evolutivas del desarrollo de la personalidad, desde el periodo prenatal y el nacimiento hasta la adolescencia. El libro expone, paso a paso y con todas sus implicaciones, el desarrollo psicomotor bajo sus dos aspectos: el desarrollo motor propiamente dicho, es decir, el desarrollo de las habilidades ligadas al sistema formado sobre todo por huesos y músculos, capaz de efectuar movimientos cada vez más complejos y precisos; y el desarrollo psíquico y afectivo, ligado sobre todo a la actividad cerebral, de la que dependen funciones como el lenguaje, las manifestaciones afectivas y la relación social.





Extracto del Índice:





1. Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor: desarrollo de la personalidad. Preparación para ser padres. Cómo estimular el desarrollo psicomotor durante el primer año.


2. El recién nacido: ¿Qué necesita? El vínculo materno y la adaptación del bebé: comportamiento, postura, reflejos, órganos de los sentidos. Los recién nacidos prematuros.


3. Desde el primer mes hasta los seis meses: postura y movimientos, desarrollo social, juguetes.


4. La segunda mitad del primer año de vida: desarrollo motor, movimientos, lenguaje, desarrollo social.


5. Desde el año hasta los cinco años: desarrollo motor, lenguaje y comprensión, desarrollo social, el juego.


6. El niño mayor: de los seis a los diez años.


7. El adolescente: maduración psicosocial. Las tres etapas psíquicas de la adolescencia. Mecanismos psíquicos de transición. La relación padres-hijos.


8. El desarrollo de funciones específicas.


_________________________________________________





Pedro FRONTERA es Doctor en Medicina, Jefe del Servicio de Pediatría del Hospital Universitario "La Fe" de Valencia y Profesor de Pediatría de la Universidad de Valencia.


Gloria CABEZUELO, es Doctora en Medicina y Pediatra en el mismo Hospital. Ambos cuentan con una amplia y dilatada experiencia en el ejercicio de su profesión y en la docencia, tanto en España como en otros países. Son autores de numerosas publicaciones sobre los temas de su especialidad.

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