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de FRANCISCO MICHAVILA PITARCH / MARÍA RIPOLLÉS / FRANCISCO ESTEVE RAMÍREZ / JAVIER UCEDA / FEDERICO GUTIÉRREZ-
de FRANCISCO MICHAVILA PITARCH / MARÍA RIPOLLÉS / FRANCISCO ESTEVE RAMÍREZ / JAVIER UCEDA / FEDERICO GUTIÉRREZ-
El proceso de cambio que se inici¢ en Bolonia y en el que est inmersa la universidadespa¤ola es una oportunidad inigualable para la reflexi¢n sobre lafunci¢nde la Universidad como motor del progreso econ¢mico y social de la
sociedad. Es por ello, que ese proceso de cambio no acaba con unlistado de t¡tulosde grado ni con unas normas para su elaboraci¢n, compartidas por todos los europeos.Tras el primer paso, aguarda el segundo. Sobre ese camino por andar se ocupanlas p ginas que siguen.El primero de los cap¡tulos debate sobre c¢mo deben ser las relaciones entre laUniversidad y la sociedad en la era post-Bolonia. Las universidadesdeben estar encondiciones de explicar a la ciudadan¡a cu les son sus prioridadeseducativas ydeben encontrar las f¢rmulas eficientes para colaborar entre ellas. La revisi¢n delrol de los profesores, la educaci¢n activa de los estudiantes y lasestrategias que puedandise¤arse para hacer m s eficientes los campus, se agrupan en elsegundo cap¡tulo.La internacionalizaci¢n es una de las banderas principales, si no laprincipal, dichoen singular, de los cambios que se anuncian o se desean. A ese tema se dedica elcap¡tulo tercero. El £ltimo cap¡tulo vuelve al nudo gordiano de lacuesti¢n: las relacionesentre las universidades y la sociedad, la suma de intereses, lassinergias posibleso el uso eficiente de los recursos p£blicos, entre otros temas.El presente libro forma parte de una colecci¢n, precedido porUniversidad yEconom¡a en Europa (2006), y Empleo y nuevas titulaciones en Europa(2009),que recogen distintas visiones y reflexiones acerca de la pol¡ticauniversitaria.