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de VARIOS AUTORES
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La universidad sufre hoy en día una gran presión burocrática ytecnológica que la está convirtiendo en una institución cada vez másopresiva, rígida y reglamentada, tanto respecto a la creación ydifusión del conocimiento como a la docencia y a la relación entreestudiantes y profesores. Afortunadamente todavía queda algo de lalibertad que desde siempre ha caracterizado a la universidad. Y,aunque precaria, la libertad sigue siendo la condición de posibilidadde la conversación, que crea el contexto propicio para la aparicióndel conocimiento y resulta ser la mejor, si no la única, forma deaprender. ¿Qué otro modo hay, si no, de acercarse al misterio de latransmisión, a la incógnita de cómo convertir la experiencia delprofesor en experiencia del estudiante? Estas páginas son unainvitación a profundizar en el sentido y el significado de laenseñanza y el aprendizaje, a acercarse a la esencia misma del mundouniversitario y su vivencia. Los distintos capítulos del libro traen a la luz razones y emociones, ambas necesarias para que, tal vez, elrumbo que ahora lleva la universidad pueda algún día redirigirse.
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