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de GÓMEZ CAMACHO, ALEJANDRO
de GÓMEZ CAMACHO, ALEJANDRO
La reflexión educativa en las ortografías españolas del Siglo de Oroconstituye una fuente riquísima de información sobre las escuelas deprimeras letras en España y sobre cómo se desarrollaba el proceso dealfabetización en esta época. La polémica sobre la idoneidad delmétodo alfabético para enseñar a leer y las propuestas que apuntabanhacia un método fonético y sobre todo hacia un método silábico delectura confieren una inesperada modernidad a las ideas pedagógicas de las ortografías ya desde mediados del siglo XVI. Este libro culmina y reformula los trabajos que el autor ha publicado sobre la obra y lasideas educativas de Mateo Alemán, Gonzalo Correas y Juan de Robles.Sin embargo, lejos de cerrar el tema, se han abierto nuevos caminospara la reflexión y nuevas líneas de investigación que relacionan lafilología, la historia de la educación y la alfabetización en lossiglos XVI y XVII, como la reivindicación de la figura de los maestros ortógrafos o el estudio las ideas pedagógicas que se recogen en lasgramáticas, retóricas y preceptivas españolas.
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