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de RODRIGUEZ MARTINEZ, CARMEN / SAFORCADA, FERNANDA /
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Lejos de las imágenes y esperanzas de prosperidad con las que se solía proyectar el futuro en educación, todo indica que hemos avanzado endesigualdad y privatización. En este contexto, cobra enorme relevancia preguntarse por las orientaciones actuales de la política educativa,así como por las relaciones teóricas y políticas entre la educación yla justicia social, tanto en el plano global como en el local. Estelibro surgió del interés por compartir algunos análisis einvestigaciones que se inscriben en esas inquietudes, acercandoautores de distintos países. El contenido es diverso, como diversasson las preocupaciones y los interrogantes en cada territorio, pero en conjunto nos brinda un interesante panorama que recorre tópicos ydebates que hoy están delineando las agendas de política pública enrelación con los sistemas escolares. En estas páginas se analizan lasformas de relación entre el Estado y el mercado en el contexto actual, donde los intereses privatizadores han transformado sus modos deinfluencia y su rango de acción. En segundo lugar, se aborda un temacentral de las agendas internacionales y nacionale
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