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    Humanidades y Ciencias Sociales Pedagogía

Libros de Pedagogía

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Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • ¿TU HIJO AÚN NO SABE QUÉ ESTUDIAR?
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    Titulo del libro
    ¿TU HIJO AÚN NO SABE QUÉ ESTUDIAR?
    IBÁÑEZ VIÑES, ELENA
    A tus hijos les ha llegado el momento de elegir y no es fácil tomar una decisión, ni para ellos ni para el 78% de los estudiantes españoles. Además, la mitad de los que sí lo saben escogen profesiones tradicionales, algunas de las cuales van a desaparecer en los próximos años. Cada año aparecen nuevas profesiones que ni los jóvenes ni los padres ni, a veces, los orient

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  • CRIAR CON APEGO SEGURO
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    CRIAR CON APEGO SEGURO
    ESTREMERA, LAURA
    La crianza implica grandes retos y provoca que nos sintamos inseguros a la hora de tratar a los más pequeños, quienes precisan que los acompañemos en su desarrollo con amor y respeto. Para ello, es imprescindible ser conscientes de que sus necesidades cambian. Las interacciones cotidianas son decisivas a la hora de satisfacerlas y establecer relaciones de confianza con ellos

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  • PASITO A PASITO
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    PASITO A PASITO
    MOYA ARASA, NEUS
    "El desarrollo de los piececitos del bebé, sus primeros pasos y la evolución de la marcha a lo largo de la infancia tiene una gran importancia para su desarrollo en el futuro. Pero es un mundo sorprendentemente desconocido para padres y madres.

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  • BORRIQUITOS CON CHÁNDAL
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    BORRIQUITOS CON CHÁNDAL
    SÁNCHEZ FERLOSIO, RAFAEL
    Una selección de los mejores artículos de Rafael Sánchez Ferlosio sobre la enseñanza. «Es el mejor Cervantes que se ha dado en España». Juan Goytisolo Decía Ferlosio que las cuestiones por las que se interesaba apenas pasaban de «seis o siete», y añadía que, «con el paso de los años y de las recurrencias», algunas acaban abriendo tuberías de comunicación con la

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  • JUGUETES FÁCILES PARA MOMENTOS DIFÍCILES
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    JUGUETES FÁCILES PARA MOMENTOS DIFÍCILES
    BOSCH CARRETERO, SARA / LÓPEZ GARCÍA, MARTA
    No hay infancia feliz sin juegos. Si desea conectar con sus hijos e hijas, trabajar en conjunto para mejorar los aspectos que provocan situaciones desagradables en su hogar, y conseguir que niños y niñas reconozcan y acepten sus emociones, es más fácil si lo hace desde el juego. Dado que los juguetes son el medio que favorece el juego, en este libro encontrará ideas e inst

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  • EL LENGUAJE INCLUSIVO
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    EL LENGUAJE INCLUSIVO
    LÓPEZ MOYA, CONSUELO
    Manual sobre el lenguaje inclusivoCon el fin de mostrar al alumnado un ejemplo real de la situación actual del uso del lenguaje inclusivo desde la perspectiva de género, esta obra recoge las manifestaciones en Twitter del sector empresarial de la provincia de Alicante para comprobar si el uso inclusivo del lenguaje constituye un hecho o solo existe en la teoría.

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  • REALIDAD VIRTUAL Y ENTORNOS INMERSIVOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
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    REALIDAD VIRTUAL Y ENTORNOS INMERSIVOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    RUIZ MEJÍAS, MARCEL / JOHNSTON, TANIA
    La realidad virtual y los entornos inmersivos ya están?a nuestro alrededor en nuestras vidas. Vivimos una transición tecnológica y digital a la cual no debemos resistirnos, sino que hemos de abrazar y acompañar, porque en pocos años será un elemento más de convivencia de las nuevas generaciones. Esto tendrá impacto a corto plazo en el sistema educativo universitario.

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  • EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN UNA SOCIEDAD POSTDIGITAL
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    EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN UNA SOCIEDAD POSTDIGITAL
    GIL QUINTANA, JAVIER
    El desarrollo vertiginoso de las tecnologías digitales de las últimas décadas ha contribuido a conformar las grandes características de la sociedad postdigital. Es ineludible reflexionar sobre el hecho de que vivimos en una sociedad en la cual los límites entre las actuaciones analógicas y las digitales de las personas han desaparecido, dejando claro que, de forma natural

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  • LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA: PENSAMIENTO HISTÓRICO Y EDUCACIÓN DEMOCRÁT
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    LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA: PENSAMIENTO HISTÓRICO Y EDUCACIÓN DEMOCRÁT
    BELLATTI, ILARIA / FUENTES MORENO, CONCEPCIÓN / MIRALLES MARTÍNEZ, PEDRO / SÁNCHEZ GÓMEZ, LYDIA
    Diversos especialistas de las disciplinas sociales se unen en esta obra para rendir homenaje a Joaquín Prats, catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales, historiador riguroso, didacta y divulgador científico, que ha abierto camino al conocimiento histórico y social en las aulas, promoviendo la aplicación del método histórico en la formación democrática de los j

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  • BEBE A BORDO. DIARIO Y MANUAL DE LOS 9 MESES DE EMBARAZO
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    BEBE A BORDO. DIARIO Y MANUAL DE LOS 9 MESES DE EMBARAZO
    POLLERO LARA
    Un diario ilustrado repleto de información práctica, consejos y anécdotas que te ayudarán a seguir todos los detalles de tu embarazo, día a día, desde la concepción hasta el parto. El libro, en forma de diario, acompañará a la futura madre durante todo su embarazo, animándola a tomar notas diarias sobre todos los detalles relativos a la concepción de su bebé y su cr

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  • NIÑO, ESTATE QUIETO!
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    NIÑO, ESTATE QUIETO!
    RUIZ PÉREZ, LUIS MIGUEL / VILLA DE GREGORIO , MIGUEL
    La Educación Física es una materia que presenta numerosos beneficios para los escolares con TDAH (trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), tanto en sus funciones ejecuticas, su competencia motriz como en su rendimiento académico.

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  • EDUCACION ARTÍSTICA, PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
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    EDUCACION ARTÍSTICA, PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
    GIL QUINTANA,JAVIER / JIMÉNEZ HERNÁNDEZ,DAVID
    Esta obra se presenta como una propuesta innovadora liderada por docentes de varias universidades, maestras y maestros, agentes culturales y miembros del grupo de investigación SMEMIU (UNED), con elfin de construir colectivamente el conocimiento y aportar al trabajo realizado en nuestro país por los profesionales de la Educación artística. Con un planteamiento a la vanguard

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  • APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE VOCABULARIO EN L2
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    APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE VOCABULARIO EN L2
    ALCARAZ MÁRMOL, GEMA
    El presente volumen consta de cinco capítulos donde se discuten diversas cuestiones relacionadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje de vocabulario en segunda lengua. Se realiza una revisión actualizada de las últimas tendencias en investigación léxica y su repercusión didáctica. En el primer capítulo se retoman aspectos de gran relevancia en el contexto de inves

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  • LA PARTICIPACIÓN JUVENIL EN ESPACIOS SOCIOEDUCATIVOS
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    LA PARTICIPACIÓN JUVENIL EN ESPACIOS SOCIOEDUCATIVOS
    NOVELLA, ANA MARIA
    una educación sostenible e inclusiva reúne un conjunto de trabajos producidos por equipos de investigación abocados a los estudios en infancias y juventudes de la Universidad de Barcelona, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad de San Pablo. Los trabajos aquí presentados tienen en c

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  • 20 PROBLEMAS COMUNES DEL ALUMNADO CON DISLEXIA. CÓMO ACTUAR ANTE ELLOS DE UNA FO
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    20 PROBLEMAS COMUNES DEL ALUMNADO CON DISLEXIA. CÓMO ACTUAR ANTE ELLOS DE UNA FO
    RIPOLL SALCEDA, JUAN CRUZ / TAPIA MONTESINOS, MILAGROS MÓNICA
    Durante su etapa escolar, el alumnado con dislexia suele tener algunos de estos problemas: el profesorado cree que es inmaduro o vago, se retrasa la evaluación para su diagnóstico porque no es el momento oportuno, piensa que es tonto o poco capaz, repite curso, la identificación de la dislexia se acompaña por la mala noticia de que es tarde para hacer una buena intervenció

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  • PIEZAS SUELTAS
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    PIEZAS SUELTAS
    VELA VICO, PRISCILLA / GONZÁLEZ HERRÁN, MERCEDES
    Si en «Piezas sueltas. El juego infinito de crear» os hablábamos de «un inicio, un reset, una puerta, una herramienta», en El «Piezas sueltas. juego intangible» investigaremos ese universo desconocido que empieza a surgir en nosotros al decidir iniciar ese viaje, al atravesar la puerta, al atrevernos a hacer ese reset, al intentar aprender a manejar la herramienta. Tras

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  • STEAM EN EL HUERTO
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    STEAM EN EL HUERTO
    ADELANTADO RENAU, MIREIA / AGIRRE BASURKO, ELENA / ALBIZU MALLEA, UZURI / ANDALUZ ROMANILLOS, MARÍA SAGRARIO / ARAGÓN NÚÑEZ, LOURDES / BARRUTIA SARASU
    Las propuestas tienen como foco promover la competencia científica y trabajar prácticas científicas como la indagación y la argumentación. Para ello proponen actividades de distintos tipos para una evaluación acorde con el enfoque competencial. Todas estas propuestas están diseñadas a modo de secuencias de enseñanza-aprendizaje y abordan temas relacionados con el entor

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  • EL TALLER DE LAS EMOCIONES
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    EL TALLER DE LAS EMOCIONES
    IBARROLA, BEGOÑA
    El taller de las emociones es un libro de actividades para trabajar la educación emocional con los más pequeños. Ayúdales a reconocer las emociones, a validarlas y respetarlas para que nuestros niños crezcan más sanos y seguros. ¿Qué hace de El taller de las emociones un libro especial - Está dirigido a los más pequeños de la casa (de 2 a 6 años). - Se puede trabaja

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  • EL ARTE DE HABLAR CON NIÑOS
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    EL ARTE DE HABLAR CON NIÑOS
    ROLLAND, REBECCA
    "La ciencia ya ha demostrado que la mejor manera de ayudar a nuestros hijos e hijas a ser autónomos, empáticos y felices es hablando con ellos. Aun así, muy a menudo, los padres, educadores y cuidadores tienen problemas a la hora de comunicarse con los más pequeños. Las conversaciones se vuelven triviales, o bien se convierten en callejones sin salida en los que los adulto

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  • MENUDAS RABIETAS
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    MENUDAS RABIETAS
    GUERRERO, RAFA
    "Las rabietas y los problemas de conducta es algo que nos preocupa mucho a los padres, maestros y profesionales de la salud. En ocasiones nos quejamos de que nuestro hijo se «porta mal», no nos hace caso, no respeta los límites o entra en rabieta por casi cualquier cosa. El objetivo no es juzgar lo que hace (conducta) sino entender por qué lo hace (raíz del problema). Los

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