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Editorial : CEURA. RAMON ARECES, CENTRO DE ESTU / Materia : Pedagogía

31 resultados para Editorial : CEURA. RAMON ARECES, CENTRO DE ESTU / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • 50 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
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    Titulo del libro
    50 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
    LYNN, ADELE B.
    La inteligencia emocional explica el porqué, a pesar de tener la misma capacidad intelectual, formación o experiencia, algunas personasdestacan mientras que otras del mismo calibre se quedan rezagadas.En los profesionales de alto rendimiento, a todos los niveles, desdepersonal de contacto a Directores Ejecutivos, podemos encontrardeterminadas competencias. Como formadores, es

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  • INNOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y DE LA DOCENCIA
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    INNOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y DE LA DOCENCIA
    MEDINA RIVILLA, ANTONIO
    Edición revisada, actualizada y ampliada de la primera edición, que mantiene el propósito incial, ofrecer una síntesis y una respuesta adecuada a los numerosos retos y situaciones educativas que se llevan a cabo en las organizaciones, que demandan nuevas perspectivas, modelos y métodos que faciliten el desarrollo de las prácticas educativas.

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  • LA VERTIENTE EDUCATIVA Y SOCIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
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    LA VERTIENTE EDUCATIVA Y SOCIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
    ALBERT GÓMEZ, M.ª JOSÉ
    Esta obra sistematiza de forma acertada y plena, el pasado, el presente y el futuro de los derechos humanos, a través de siete capítulos. Cada capítulo está diseñado de acuerdo al esquema de objetivos, esquema de contenidos, introducción, y bibliografía.

    28,00 €26,60 €

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  • ESTRATEGIAS PARA LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL PRACTICUM
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    ESTRATEGIAS PARA LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL PRACTICUM
    GAVARI STARKIE, ELISA
    Manual para seguir la asignatura de Prácticas Profesionales II en el Grado en Pedagogía de la UNED

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  • DEONTOLOGÍA PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
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    DEONTOLOGÍA PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
    GARCÍA AMILBURU, MARÍA / GARCÍA GUTIÉRREZ, JUAN
    Trata de algunas cuestiones esenciales relacionadas con la deontología de las profesiones educativas -profesores, educadores sociales, psicopedagogos. Estructurada en dos partes, la primera expone el contenido teórico y la segunda se analizan algunos casos tomados de películas conocidas en las que se analiza la reflexión ética y toma de decisiones.

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  • LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS A TRAVÉS DEL CIBERESPACIO
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    LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS A TRAVÉS DEL CIBERESPACIO
    ALBERT GÓMEZ, M.ª JOSÉ / GARCÍA PÉREZ CALABUIG, MARÍA
    Se pretende brindar la oportunidad de comprender cuál es la situación real de los derechos humanos en la sociedad actual, la sociedad de la información. Parte del análisis histórico hasta llegar al momento presente, por lo que persigue ser un documento que invite a la reflexión y a la discusión en pro de la defensa de una cultura basada en el respeto y la difusión de lo

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  • PNL Y EDUCACIÓN
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    PNL Y EDUCACIÓN
    PALLERO GUERRERO, CARLOS
    Hemos transitado del Siglo de las Luces a la Sociedad Global, en donde el aprendizaje es factor crítico de supervivencia y éxito para el individuo, la familia la empresa, los grupos sociales, las naciones? Así lo afirma J. Stiglitz, nobel de economía, en La Sociedad del Aprendizaje (2015). El educador es el profesional clave en esta era de la innovación-creatividad. Las T

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  • PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS SOCIALES PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
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    PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS SOCIALES PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
    MARTIALAY SACRISTÁN, MARÍA TERESA
    Esta obra está pensada para la formación inicial de los maestros de Educación Primaria, y pretende presentar los principios básicos de algunas de las disciplinas que se engloban bajo el epígrafe Ciencias Sociales en los curículos de Educación Primaria, con la consideración a la autonomía y diferenciación que tiene cada una de ellas.

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  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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    FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    MEDINA RIVILLA, ANTONIO / DOMÍNGUEZ GARRIDO, Mª CONCEPCIÓN / RAMOS MÉNDEZ, EDUARDO / LEVÍ ORTA, GENO
    Esta publicación sintetiza las aportaciones de más de 600 docentes universitarios. Un modelo contrastado y consolidado para diseñar programas de formación integral del profesorado con proyección y reconocimiento en el conjunto de universidades participantes. Este modelo aporta la concepción de la formación, las tareas a llevar a cabo y algunas decisiones que capacitarán

    24,00 €22,80 €

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  • 101 ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN DINÁMICA
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    101 ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN DINÁMICA
    SILBERMAN, MEL
    Publicado en inglés con el siguiente título: 101 Ways to Make Training ActiveEste libro contiene estrategias prácticas y específicas que puedenutilizarse con casi todas las materias. Están diseñadas para avivar yanimar sus sesiones de formación. Algunas son divertidas y otras másserias, pero todas hacen más profundos la retención y elaprendizaje.Reúne una rica y exha

    40,00 €38,00 €

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  • FORMACION PEDAGOGICA Y PRACTICA DEL PROFESORADO
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    FORMACION PEDAGOGICA Y PRACTICA DEL PROFESORADO
    ANTONIO MEDINA RIVILLA (COORD.), CATEDRATICO DE DI
    Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-apr

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  • EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA
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    EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA
    GALLEGO, DOMINGO J.
    Síntesis útil y adecuada para los educadores que deben ser capaces de sintetizar propuestas humanísticas y retos tecnológicos. Si el educador quiere utilizar los medios y recursos tecnológicos correctamente en al intervención socioeducativa tiene que estar familiarizado con los estilos de aprendizaje de los estudiantes, la importancia de la inteligencia emocional, la gest

    37,00 €35,15 €

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  • PEDAGOGÍA DIFERENCIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
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    PEDAGOGÍA DIFERENCIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    CARMEN JIMÉNEZ FERNÁNDEZ
    Manual para la asignatura de Pedagogía diferencial en los grados de Educación Social y Pedagogía de la UNED en el marco de EEES. Cada capítulo va precedido de un esquema, de los objetivos que persigue y recomienda alguna lectura.El primer capítulo está dedicado al concepto y campos de estudio de la disciplina, y los siete restantes analizan cada uno de estos campos.

    31,00 €29,45 €

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  • DERECHOS HUMANOS, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
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    DERECHOS HUMANOS, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
    M.ª JOSÉ ALBERT GÓMEZ, PROFESORA TITULAR DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN UNED
    El libro se estructura en once capítulos, de forma sistemática y con una minuciosa organización para una enseñanza a distancia; por ello en cada uno de los temas encontramos los objetivos, el esquema de contenidos, las actividades recomendadas, los ejercicios de autoevaluación con las soluciones correspondientes, para concluir con la bibliografía oportuna y actualizada.

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  • INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE
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    INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE
    DOMÍNGUEZ GARRIDO, Mª CONCEPCIÓN / MEDINA RIVILLA, ANTONIO / CACHEIRO GONZÁLEZ, Mª LUZ
    La investigación e innovación de la docencia en el EEES pretende atender las demandas educativas y los desafíos de los nuevos planes de estudios universitarios basados en la formación de las competencias genéricas y profesionales, adaptando la respuesta educativa a las necesidades de los estudiantes, a las titulaciones y a la Sociedad del Conocimiento y al mundo laboral.La

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  • LA EDUCACIÓN COMO DIMENSIÓN PRÁCTICA. UNA RESPUESTA HISTÓRICA
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    LA EDUCACIÓN COMO DIMENSIÓN PRÁCTICA. UNA RESPUESTA HISTÓRICA
    OLEGARIO NEGRÍN FAJARDO, CATEDRÁTICO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN UNED, Y OTROS
    La obra, que recoge una veintena de trabajos ya publicados en actas de congresos, capítulos de libros y revistas especializadas, está dividida en dos partes: una primera, realizada por el profesor Javier Vergara Ciordia, recoge diez investigaciones que pergeñan una parte importante del devenir pedagógico de las Edades Media y Moderna; la segunda parte, realizada por el prof

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  • HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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    HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
    NEGRIN FAJARDO, OLEGARIO
    El presente manual de Historia de la Educación pretende mostrar las grandes líneas maestras que han jalonado el devenir de nuestro pasado educativo. Abarca cinco grandes categorías espacio-temporales: la educación en las antiguas culturas orientales; la educación grecorrromana y paleocristiana; el currículo y la transmisión del saber en la Edad Media; el pensamiento peda

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  • ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCION EDUCATIVA. PRACTICUM
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    ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCION EDUCATIVA. PRACTICUM
    GAVARI STARKIE,ELISA
    Actualmente una de las principales funciones de la educación superior consiste en facilitar la formación para el empleo, haciendo posible con ello que las empresas europeas lleguen a ser altamente competitivas en el mercado internacional. Consecuencia de ello es la revalorización que en los planes de estudios universitarios experimenta la formación en prácticas de los estu

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  • FRAY PEDRO PONCE DE LEON, EL MITO MEDIATICO
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    FRAY PEDRO PONCE DE LEON, EL MITO MEDIATICO
    GASCON RICAO,ANTONIO
    Biografía que nos descubre, con carácter crítico, provocador e iconoclasta, despojado de toda valoración hagiográfica, la dimensión completa de un fray Pedro Ponce de León real, de carne y hueso, que supera a la tradicional del humilde fraile desinteresado por lo mundano y en la que, junto a aspectos indudablemente positivos, salen a la luz otros menos edificantes e, inc

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  • ESTRATEGIAS PARA LA OBSERVACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA
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    ESTRATEGIAS PARA LA OBSERVACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA
    GAVARI STARKIE,ELISA
    Hasta ahora el estudio en el campo educativo y social ha estado reducido a transmitir conceptos y teorías que debían memorizarse. Actualmente el Prácticum contribuye a la adecuada integración de lo práctico y lo teórico en los estudios universitarios.Este libro pretende servir de orientación para que el proceso teoría-práctica-teoría pueda ser lo más provechoso posi

    16,00 €15,20 €

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