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Editorial : UNIVERSIDAD CANTABRIA. INSTITUTO CI / Materia : Pedagogía

24 resultados para Editorial : UNIVERSIDAD CANTABRIA. INSTITUTO CI / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
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    Titulo del libro
    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
    ARGOS GONZÁLEZ, JAVIER
    La presente obra se ubica en un ámbito de reflexión teórico-pedagógico y, más concretamente, en el referido a la acción educativa llevada acabo con los niños y niñas de las primeras edades. La Educación Infantil, reconocida como etapa educativa relevante ydeterminante en el desarrollo de toda persona, demanda, para responder a este reconocimiento, análisis pedagógico

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  • ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS DE SANTANDER: 50 AÑOS (1966-2016)
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    Titulo del libro
    ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS DE SANTANDER: 50 AÑOS (1966-2016)
    SERRANO BRAVO, PEDRO
    La Escuela de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Santandercomenzó su actividad en el curso 1966-1967. Es la segunda del país por fecha de creación y su puesta en marcha resultó compleja, al no tener la ciudad ninguna infraestructura para esa tarea. No obstante, elempeño de los primeros directivos, profesores y alumnos permitió queel proyecto llegase a buen puerto

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  • MANUAL DE LITERATURA INFANTIL Y EDUCACIÓN LITERARIA
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    Titulo del libro
    MANUAL DE LITERATURA INFANTIL Y EDUCACIÓN LITERARIA
    GUTIÉRREZ SEBASTIÁN, RAQUEL
    Este manual es un compendio de lecciones acerca de la LiteraturaInfantil como disciplina y sobre cómo formar niños lectores. Estádestinado a estudiantes de Magisterio que cursen Literatura Infantilasí como al público interesado. Se estructura en cinco bloques, unoinicial que aborda las diferentes consideraciones y problemas de laLiteratura Infantil, y otros cuatro dedicado

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  • LA PASIÓN POR LA ESCUELA DE UN INSPECTOR ILUSTRADO
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    Titulo del libro
    LA PASIÓN POR LA ESCUELA DE UN INSPECTOR ILUSTRADO
    ARCE BODEGA, JOSÉ
    Tras la primera y hasta ahora única edición de 1849, ve de nuevo la luz la publicación de esta excepcional obra de quien fue el fundador y primer director de la Escuela Normal de Maestros de Santander, primer Inspector de Instrucción Primaria en la provincia de Santander, Inspector General del Reino y fundador de uno de los primeros periódicos pedagógicos españoles (El P

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  • MÉTODO DE LOS RELOJES (3ª ED. REVISADA Y AMPLIADA)
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    MÉTODO DE LOS RELOJES (3ª ED. REVISADA Y AMPLIADA)
    PÉREZ SAIZ, MANUEL
    Tercera edición, con ejercicios resueltos, de esta gramáticadescriptiva, centrada en el desarrollo de la escritura y la lectura,se propone como un nuevo método pensado, en esencia, para laadquisición del español como lengua extranjera. Sin embargo,sorprendentemente, este mismo hecho es el que nos lleva a propuestasdescriptivas inéditas de la gramática y, por tanto, inter

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  • LIDERAZGO Y EDUCACIÓN
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    Titulo del libro
    LIDERAZGO Y EDUCACIÓN
    ARGOS, JAVIER
    La temática del liderazgo está omnipresente en nuestro contexto cotidiano, ya sea como causa o como consecuencia de estados de cosas que nos ocupan y/o preocupan; de situaciones a las que nos enfrentamos y que desearíamos mantener, potenciar o transformar; de realidades que vislumbramos como retos y cuya presencia atisbamos como necesaria. Está claro, la temática o problem

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  • ENSEÑAR Y APRENDER EN EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE PROYECTOS
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    ENSEÑAR Y APRENDER EN EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE PROYECTOS
    GARCÍA RUIZ, ROSA
    Pretende ser una obra de consulta de docentes, profesionales delámbito educativo y estudiantes universitarios, interesados enprofundizar en las características y peculiaridades de los diferentescontextos didácticos y organizativos que configuran el actual modelode Educación Infantil.Los Proyectos de Trabajo facilitan el acercamiento al niño comoprotagonista de su propio ap

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  • LAS CONDUCTAS MUSICALES
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    LAS CONDUCTAS MUSICALES
    DELALANDE, FRANÇOIS
    ¿Qué es la pedagogía de las conductas musicales? También llamada pedagogía de la creación musical, esta propuesta del ingeniero, investigador y pedagogo francés Françoise Delalande obliga a recuperar la práctica del arte como algo dinámico, de relación y comunicación social, donde el acto de «hacer» como juego, como placer, desarrolla el camino de la expresión to

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  • ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Y PEDAGÓGICOS (1894-1900)
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    ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Y PEDAGÓGICOS (1894-1900)
    BESTEIRO FERNÁNDEZ, JULIÁN
    Por vez primera se publican reunidos en una misma obra los artículospedagógicos y científicos que, entre 1894 y 1900, aparecieron en el«Boletín de la Institución Libre de Enseñanza». En ellos se muestra la reflexión del autor, una de las figuras más importantes del primertercio del siglo XX español, sobre su propia práctica docente y lapreocupación por situar la as

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  • HIJ@S... NO ES SOLO CONCEBIR
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    Titulo del libro
    HIJ@S... NO ES SOLO CONCEBIR
    LOBERA SERRANO, JOAQUÍN
    Es este un libro, escrito por un pediatra con una dilatada experiencia en varios continentes, que busca ayudar en el desarrollo y educación de los hijos, que pretende enseñarles a crecer siendo ellos, algo que parece tan sencillo y resulta tan fundamental. Entre su desarrollo inicial hasta la adolescencia, trata de forma sencilla y directa aspectos tan dispares como la vida f

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  • 12º PREMIO LITERARIO DE RELATO CORTO
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    12º PREMIO LITERARIO DE RELATO CORTO "GABINO TEIRA", 2010
     
    Seis premiados autores noveles, elegidos por el jurado del Club Rotario de Torrelavega, aúnan en estas páginas sus esfuerzos para componer el volumen de la edición del 2010.

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  • ESTUDIOS DE ERUDICIÓN Y HOMENAJE A MENÉNDEZ PELAYO
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    ESTUDIOS DE ERUDICIÓN Y HOMENAJE A MENÉNDEZ PELAYO
     
    Recoge este volumen cinco textos clave para recorrer el viaje centenario desde el panegírico, o la reinterpretación interesada, hasta la reflexión serena y desapasionada sobre Menéndez Pelayo.

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  • MATERIA A ALTA PRESIÓN: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES
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    MATERIA A ALTA PRESIÓN: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES
    AGUADO AGELET, FERNANDO
    Es esta la primera monografía en español sobre las Altas Presiones. Se cubren en ella los aspectos generales de una parcela del conocimiento científico en auge creciente en los últimos años. Dado su gran carácter multidisciplinar intervienen expertos de perfiles diferentes, investigadores con alta experiencia en los temas que abordan y que han contribuido con sus resultad

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  • FUNDAMENTOS MUSICALES Y DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL (2ª EDICIÓN)
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    FUNDAMENTOS MUSICALES Y DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL (2ª EDICIÓN)
    DÍAZ GÓMEZ, MARAVILLAS
    A través de una sólida fundamentación teórica y metodológica, así como diversas estrategias que ayudan al docente a crear, planificar,compartir y evaluar situaciones significativas en el aula, la segundaedición, revisada, de esta obra propone el cambio en la pedagogíamusical: reunir el arte de enseñar música con los avances de laciencia. Dirigida, de acuerdo con las n

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  • PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. BACHILLERATO LOE 2010-2011
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    PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. BACHILLERATO LOE 2010-2011
    ARAMBURU-ZABALA HIGUERA, MIGUEL ANGEL / Y OTROS (ET AL)
    Como resultado del esfuerzo colectivo de los coordinadores de lasdiferentes materias y de los profesores de Bachillerato LOE, se ofrece a los interesados toda la información relevante sobre los diversosaspectos que comporta la realización de las Pruebas de Acceso a laUniversidad, con la intención de que se convierta en una herramientaútil, cuyo manejo les ayude a solventar

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  • REGGIO EMILIA
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    REGGIO EMILIA
    HIK-HASI-XANGORIN
    La experiencia desarrollada en la ciudad italiana de Reggio Emilia,promovida por colectivos de mujeres en la segunda mitad del siglo XX y construida y argumentada pedagógicamente por Loris Malaguzzi, hadesarrollado un modelo de ciudad educadora que hace del diálogo, laescucha y la atención a la infancia su principal valor. La historia de estos centros es la historia de la ci

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  • PSICOMOTRICIDAD. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y ORIENTACIONES PRÁCTICAS
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    PSICOMOTRICIDAD. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y ORIENTACIONES PRÁCTICAS
    HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, ÁNGEL
    El movimiento y la acción sobre el entorno físico son un puenteprivilegiado hacia el aprendizaje y el desarrollo en el niño. Lapsicomotricidad se puede utilizar como una forma global de abordar elcurrículo en educación infantil, desde una perspectiva integradora,fomentando una actitud activa y creativa, o cuando menos resulta unavaliosa técnica para complementar el plante

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  • ESCUELA PARA TODOS, CONOCIMIENTO ACADÉMICO Y GEOGRAFÍA ESCOLAR EN ESPAÑA (1830-1963)
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    ESCUELA PARA TODOS, CONOCIMIENTO ACADÉMICO Y GEOGRAFÍA ESCOLAR EN ESPAÑA (1830-1963)
    LUIS GÓMEZ, ALBERTO
    Realiza este libro una aproximación sociogenética al estudio de lageografía escolar durante el periodo indicado. Partiendo de unasituación inicial, donde predomina el verbalismo de la enseñanzatradicional, se van analizando los lazos existentes entre las reformas educativas, los cambios curriculares y la configuración de contenidos en los programas de formación inicial d

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  • PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. BACHILLERATO LOGSE, 2007-2008
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    PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. BACHILLERATO LOGSE, 2007-2008
    VARIOS AUTORES
    Contiene toda la información concerniente a estas pruebas, desde lanormativa, matrícula, opciones, modalidades de Bachillerato... hastalos enunciados de los exámenes y sus criterios de corrección, tanto en la fase de junio como de septiembre.

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  • PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD, BACHILLERATO LOGSE, 2006-2007
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    PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD, BACHILLERATO LOGSE, 2006-2007
    VARIOS AUTORES
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