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Editorial : UNIVERSIDAD DE LLEIDA / Materia : Pedagogía

12 resultados para Editorial : UNIVERSIDAD DE LLEIDA / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • AGITADORS DE CONSCIÈNCIES
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    AGITADORS DE CONSCIÈNCIES
    GIMÉNEZ GRACIA, JAVIER
    Teresa Pàmies anomenava agitadors de consciències a les i els mestres de la República que van fer de les terres de Lleida un cau de renovació pedagògica. Un relat a mig camí de la memòria i la ficció que mostra les experiències personals i professionals d'uns docents, el Martí i la Maria, convençuts que l'educació i la cultura eren fonamentals per l'avenç social. L

    25,00 €23,75 €

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  • EDUCACIÓN FÍSICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA.
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    EDUCACIÓN FÍSICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA.
    AA.VV
    Se ha reprochado a las pedagogías críticas haber tenido un escasodesarrollo práctico, por la dificultad de traducir los postuladosteóricos a las prácticas pedagógicas concretas. Este libro nace con el propósito de salvar dicha crítica y mostrar una amplia variedad deexperiencias nacionales e internacionales que están llevando a cabodiferentes grupos de trabajo en diver

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  • MAESTRAS CONTEMPORÁNEAS.
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    MAESTRAS CONTEMPORÁNEAS.
    JOVÉ MONCLÚS, GLÒRIA
    Per què en el món de l'educació es parla tant de la necessitat del canvi i costa tant la seva implementació i, encara més, la seva continuïtat? Per què en el món de l'educació estan tan arrelats alguns models docents? Per què costa tant modificar-los? I doncs, de quina manera podem articular els espais formatius per desconstruir i reconstruir aquests models que tenim

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  • PERSPECTIVES DE L'AUTORITAT DEL PROFESSORAT A L'EDUCACIÓ ACTUAL.
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    PERSPECTIVES DE L'AUTORITAT DEL PROFESSORAT A L'EDUCACIÓ ACTUAL.
    TAHULL FORT, JOAN
    Este libro aborda la situación de la educación de manera global,centrándose sobre todo en los diversos elementos implicados yespecialmente en la figura del docente. En este sentido, en los medios de comunicación aparecen informaciones explicando situacionesconflictivas y difíciles que el profesor tiene que gestionar día a día en las aulas. Existe un debate público en el

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  • L'ESCOLA DEL SEGLE XXI.
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    L'ESCOLA DEL SEGLE XXI.
    DEL ARCO BRAVO, ISABEL / Y OTROS (ET AL)
    Este libro recoge los contenidos básicos que se desarrollan en lamateria de Procesos y Contextos Educativos I, del primer curso delGrado de Educación Primaria. El alumno encontrará aquí un material que podrá utilizar como base, además de una guía para ampliar ycomplementar los temas tratados. La historia de la pedagogía, lascuestiones que afectan a la escuela de hoy (co

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  • BATEC.
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    BATEC.
    JIMÉNEZ MIER Y TERÁN, FERNANDO
    L'objecte d'investigació d'aquest llibre és un grup de mestres conegut com Grup Batec, present a la vida educativa de Lleida i província durant el període immediatament anterior al naixement de la segona República espanyola i fins el final d'aquesta. Considerat com a moviment, els batequistes tenien com a objectiu infondre al poble l'amor per l'escola, llar de tothom, i e

    15,00 €14,25 €

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  • EDUCACION INTERCULTURAL:DISCURSOS Y PRACTICAS
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    EDUCACION INTERCULTURAL:DISCURSOS Y PRACTICAS
    LLEVOT CALVET,NURIA
    Espanya ha anat realitzant passes cap al reconeixement i valoració de la diversitat cultural en les aules al mateix temps que passava d'un sistema educatiu centralista a un sistema pedagògic intercultural i en el qual s'accentua el pluralisme cultural de l'Estat. El text analitza la situació del tractament de la diversitat cultural en els centres escolars de tres Comunitats

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  • BAQUETAS, PERCUSION EN LA ESCUELA
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    BAQUETAS, PERCUSION EN LA ESCUELA
    MOLAS ALBERICH,SANTIAGO
    Aquest llibre justifica la inclusió de la formació instrumental a l?aula a partir del descobriment dels objectes sonors i la percussió. Explica al professor com pot despertar l?interès de l?alumne cap als instruments musicals: els més habituals en el món occidental; els propis d?altres cultures allunyades a la nostra; o, simplement aquells objectes quotidians susceptibles

    17,00 €16,15 €

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  • EL ORDENADOR Y EL APRENDIZAJE DE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE E.S.O.
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    EL ORDENADOR Y EL APRENDIZAJE DE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE E.S.O.
    PIFARRÉ TURNO, MANOLI
    Este libro quiere profundizar en el estudio del uso educativo delordenador, en general, y del programa informático de la hoja decálculo, en particular, como herramienta que puede favorecer elaprendizaje de contenidos matemáticos y de estrategias para resolversituaciones complejas de la vida cotidiana de los alumnos de E.S.O.

    13,00 €12,35 €

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  • PROFESSIONALITAT I EDUCACIÓ.
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    PROFESSIONALITAT I EDUCACIÓ.
    VARIOS AUTORES
    Este libro contiene las ponencias presentadas en las IV Jornades Maria Rúbies de Recerca i Innovació Educatives, que tuvieron como hiloconductor la profesionalidad i la educación. De forma más específica,los temas tratados son: el arte de educar, propuestas de intervenciónpara atender la diversidad, la autoestima, el reconocimiento social,las comunidades de aprendizaje...

    15,00 €14,25 €

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  • LA VESSANT HUMANA EN LA FORMACIÓ DELS EDUCADORS.
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    LA VESSANT HUMANA EN LA FORMACIÓ DELS EDUCADORS.
    VARIOS AUTORES
    Este volumen recoge las aportaciones de Lluís Racionero, FranciscoRíos, José M. Forné y José María Mendiluce en el ciclo de conferencias "El lado humano en la formación de los educadores", celebradas enLleida el año 1998. Dirigidas a estudiantes de ciencias de laeducación y profesionales de este ámbito, en particular, y a lacomunidad universitaria y al público, en ge

    6,00 €5,70 €

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  • CONCEPTES PER A UNA FILOSOFIA DE L'EDUCACIÓ PLURALISTA I PACIFISTA.
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    CONCEPTES PER A UNA FILOSOFIA DE L'EDUCACIÓ PLURALISTA I PACIFISTA.
    VALLS, RAMÓN
    Este libro puede ser concebido somos una reflexión que, siguiendo unhilo histórico, prueba de teorizar sobre la relevancia que ha tenidola educación en el mundo occidental conocido de del origen de laescritura.

    6,00 €5,70 €

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