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Editorial : MIÑO Y DAVILA EDITORES / Materia : Humanidades y Ciencias Sociales

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Humanidades y Ciencias Sociales
MIÑO Y DAVILA EDITORES Libros Bolsillo Humanidades y Ciencias Sociales Quitar filtros
  • LUHMANN, INTÉRPRETE DE HUSSERL
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    Titulo del libro
    LUHMANN, INTÉRPRETE DE HUSSERL
    LEWKOW (ARGENTINO), LIONEL
    Prólogo, por Aldo MascareñoIntroducción: De observadores y puntos ciegosAbreviaturasPRIMERA PARTE: Lo social y su JenseitsCapítulo I. Sistemas sociales1.Una colección de contingencias2.Fuentes teóricas2.1.Parsons2.2.Maturana y Varela2.3.Spencer Brown y Heinz von Foerster2.4.Husserl3. Grundbegriffe de la teoría de sistemas sociales3.1.Funcionalismo3.2.Complejidad3.3.Senti

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  • LA VIDA DE LAS PLANTAS
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    LA VIDA DE LAS PLANTAS
    COCCIA (ITALIANO), EMANUELE
    Apenas hablamos de ellas y sus nombres se nos escapan. La filosofía ha tenido por costumbre relegarlas; incluso la biología las considera como una simple decoración del árbol de la vida. Y sin embargo, las plantas otorgan vida a la Tierra: fabrican la atmósfera que nos envuelve, están en el origen del soplo que nos anima.Los vegetales encarnan el lazo más estrecho y elem

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  • INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN
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    INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN
    REDON PANTOJA, SILVIA / ANGULO RASCO, JOSÉ FÉLIX / FLORES OSORIO, JOSÉ MARIO / CATALÁN, JUAN PABLO /  
    «Lo obvio no necesariamente lo es, por tanto, los ojos y los oídos no necesariamente ven y escuchan. En la investigación cualitativa se requiere de una consciencia sensorial desarrollada con una sensibilidad ética en la búsqueda de ese otro. Esto supone aceptar que lo que se muestra en el campo no necesariamente es lo que es, lo que se dice no necesariamente es lo que se h

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  • LA EDUCACIÓN FÍSICA EN SECCIONES BILINGÜES DE INGLÉS
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    LA EDUCACIÓN FÍSICA EN SECCIONES BILINGÜES DE INGLÉS
    HERNANDO GARIJO, ALEJANDRA
    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo y Javier Fernández Río, presentan una propuesta que pretende llenar un espacio que la Educación Física aún no ha terminado de cubrir, y que urge satisfacer por la proliferación y consolidación de centros educativos bilingües. El libro comienza delimitando conceptualmente el tema del bilingüismo

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  • DE LA FORMACIÓN AL EMPLEO
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    DE LA FORMACIÓN AL EMPLEO
    PANAIA,MARTA
    Escriben: Cecilia Blanco, Claudia Borlido Castro, Marta Ceballos Acasuso, Analía Chiecher, Ivana Iavorski Losada, Natalia Iribarnegaray, Enrique Iñigo Bajos, Flavia S. Moreiro, Marta Panaia, Paola Verónica Paoloni, José Passarini Delpratto, Victoria Rio, Brasiliano Rodríguez, Vanina Simone, Lucila Somma, Laura TottinoLas nuevas demandas socioeconómicas centran en el traba

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  • ES POSIBLE LA TERNURA EN LA ESCUELA
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    ES POSIBLE LA TERNURA EN LA ESCUELA
    DOLAGARAY (ARGENTINA), NORA INÉS
    Los niños reciben, sin posibilidad de defensa, lo que los adultos decidimos para ellos. La educación escolar muestra certezas y falencias. Certezas obligadas, promovidas y justificadas en nuestra responsabilidad social para con la infancia, y falencias que no sabemos cómo resolver. Entonces, cuando nuestro proyecto de infancia no resulta lo esperado, nuestra infancia fracasa

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  • LA MUERTE DEL VERDUGO
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    LA MUERTE DEL VERDUGO
    GARIBIAN (SUIZA), SÉVANE
    La muerte de Jorge Rafael Videla se inscribe en un decenio marcado por el fallecimiento de numerosos criminales de masa. Ésta sigue a las de Slobodan Milosevic, Augusto Pinochet, Saddam Hussein, Osama Bin Laden o Muamar el Gadafi. En todos los casos, las preguntas que abren estas muertes tan singulares son idénticas, aunque se sitúan en contextos diferentes: ¿cuándo y cóm

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  • OÍR, ENTENDER, ARGUMENTAR
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    OÍR, ENTENDER, ARGUMENTAR
    CORTI (ARGENTINO), ENRIQUE

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  • PRINCIPIOS DE ESPECTROLOGÍA
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    PRINCIPIOS DE ESPECTROLOGÍA
    LUDUEÑA ROMANDINI, FABIÁN
    «Son inmateriales pero penetran todas las cosas. No forman parte del mundo censado y catastral que se disputan la física, la biología y la ontología. Sin embargo, aquello que somos y cuanto hacemos individualmente y colectivamente se torna posible gracias a su presencia. Son la emergencia de una exterioridad cósmica que interrumpe la continuidad metafísica que tenemos la

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  • LA CORRECCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
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    LA CORRECCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
    TAPIA (ARGENTINA), STELLA MARIS
    El tema de la corrección de los textos escritos es una deuda en la formación de los docentes de Lengua y Literatura: parece una cuestión menor, supeditada a la evaluación, y dejada de lado hasta que la práctica cotidiana enfrenta a los profesores con esta realidad de su trabajo. En ese momento, las correcciones previas y las experiencias operan como modelo del actuar profe

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  • LOS ENEMIGOS DEL FIN DEL MUNDO
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    LOS ENEMIGOS DEL FIN DEL MUNDO
    CAVALLERO (ARGENTINA), CONSTANZA
    Frente a una tradición historiográfica que reducía el Fortalitium fidei a un simple manifiesto ?antisemita?, el presente libro ofrece una nueva lectura de la voluminosa y polifacética obra de fray Alonso de Espina (O.F.M.), escrita en torno de 1460. El análisis del antijudaísmo radical de este teólogo y predicador popular castellano se conjuga aquí con el estudio de su

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  • CIUDADES A PIE
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    CIUDADES A PIE
    ANDREA TAMMARAZIO (ARGENTINA)
    "Ciudades a pie" es una etnografía sobre un proceso de urbanización en dos barrios de extracción popular del norte del Gran Buenos Aires que pone la mirada en las personas que son objeto de las políticas públicas de reordenamiento territorial que pretenden mejorar sus condiciones de vida. Enfocada en las tensiones entre la política de la vida cotidiana y la implementació

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  • EVALUACIONES EXTERNAS
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    EVALUACIONES EXTERNAS
    MONARCA , HÉCTOR / BALL, STEPHEN
    Desde una perspectiva bourdieana, las evaluaciones externas pueden ser abordadas como sistemas de clasificación, generadores o promotores de categorías y palabras que expresan la realidad social y la construyen. Así, pueden ser consideradas como sistemas que distribuyen y configuran representaciones sobre el mundo social y educativo, que invitan a verlo de una determinada ma

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  • FORMACIÓN, INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA
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    FORMACIÓN, INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA
    ANDREOLI, VÍCTOR (ARGENTINO) / Y OTROS (ET AL)
    Los modelos hegemónicos de la actividad docente, como tarea de baja calificación salarial e intelectual, están centrados en una práctica cotidiana basada en el desarrollo de actividades creadas por otros y que están impuestas desde la formación, la capacitación, las pautas curriculares, los planes de estudio y los libros de texto.En este modelo no hay lugar para la elabo

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  • CONOCIMIENTO Y REDENCIÓN EN LA FILOSOFÍA DE WALTER BENJAMIN
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    CONOCIMIENTO Y REDENCIÓN EN LA FILOSOFÍA DE WALTER BENJAMIN
    ABADI, FLORENCIA (ARGENTINA)
    Lejos de confinarse al ámbito teórico, el conocimiento es presentado en estas páginas como una operación práctica de rescate, que se fundamenta en un reclamo procedente de los objetos y del pasado. La noción de exigencia objetiva de redención, que introduce la autora, permite articular las reflexiones de Benjamin en los distintos ámbitos en que se despliega su teoría d

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  • LAS MIGRACIONES COMO CAMPO DE BATALLA
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    LAS MIGRACIONES COMO CAMPO DE BATALLA
    CAGGIANO, SERGIO
    ¨Qu‚ pol¡ticas y discursos construyen la migraci¢n como un tema o como un objeto?, ¨qu‚ operaciones circunscriben a la movilidad de laspersonas en las ciencias y en las pol¡ticas p£blicas? Migraci¢ninterna / migraci¢n internacional, migraci¢n econ¢mica ¨versus?refugio pol¡tico, migraci¢n voluntaria e involuntaria, feminizaci¢n de las migraciones, migraci¢n y de

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  • EDUCACIÓN FÍSICA Y DOMINIOS DE ACCIÓN MOTRIZ EN SEGUNDO DE PRIMARIA
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    EDUCACIÓN FÍSICA Y DOMINIOS DE ACCIÓN MOTRIZ EN SEGUNDO DE PRIMARIA
    LÓPEZ-PASTOR, VÍCTOR MANUEL
    Una de las razones m s poderosas para programar nuestra materia porDominios de Acci¢n Motriz reside en los beneficios que comporta parala adquisici¢n de mayores aprendizajes por parte del alumnado, tantoen lo relativo a la competencia motriz como en lo referido a lacompetencia cultural que est  presente en toda acci¢n o actividadmotriz que tiene un significado social y que

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  • METAPOLÍTICA
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    METAPOLÍTICA
    ACERBI, JUAN
    Vocablo infaltable en todas las corrientes políticas occidentales, el republicanismo ha tendido a convertirse, en los últimos tiempos, es una suerte de significante vacío al que se apela sin más como sinónimo de justicia, de balance de poderes o de plena institucionalidad. En un libro que recupera el fundamental legado de Cicerón, Juan Acerbi presenta una serie de aspecto

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  • FUEGO, METEORITOS Y ELEFANTES
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    FUEGO, METEORITOS Y ELEFANTES
    SÁNCHEZ BLANCO, CONCEPCIÓN
    ¿Cómo es la vida escolar de un grupo de niños y niñas de cortas edades que conviven a diario con importantes problemas económicos, con la carencia de recursos en sus familias, con situaciones de marginación y estigmatización? ¿Cuál es la postura que adoptan los adultos, los profesores y profesoras, con una praxis orientada por el compromiso con la búsqueda de la justi

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  • LA LOCURA EN HERACLES Y BACANTES DE EURÍPIDES
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    LA LOCURA EN HERACLES Y BACANTES DE EURÍPIDES
    PERCZYK (ARGENTINA), CECILIA
    Abrir nuestra mirada inquisidora a la más idiosincrásica de las enfermedades dramáticas sin desdeñar ninguno de los elementos que pudieran contribuir a iluminarla el modelo de la psiquiatría y en particular el del psicoanálisis lacaniano entre otros es el eje que Cecilia Perczyk nos plantea en estas páginas. La autora enfoca sus reflexiones en la representación dramát

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