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    Humanidades y Ciencias Sociales Pedagogía

Libros de Pedagogía

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Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
Libros Humanidades y Ciencias Sociales Pedagogía Quitar filtros
  • NEUROEDUCACIÓN Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
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    NEUROEDUCACIÓN Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. Y en este siglo destaca también el compromiso internaciona

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  • TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
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    TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
    RUIZ-CORBELLA, MARTA / GARCÍA-BLANCO, MIRIAM
    Como profesionales de la educación disponemos de los conocimientos necesarios para afrontar la intervención educativa en todos los escenarios en los que interactúa la persona. Investigamos, estudiamos para conocer mejor al ser humano, para poder orientar a cada individuo en su proceso de autorrealización en un mundo cada vez más incierto. En este proceso obviamos en muchas

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  • CÓMO HACER UNA UNIDAD DIDÁCTICA
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    CÓMO HACER UNA UNIDAD DIDÁCTICA
    VÁZQUEZ CANO, ESTEBAN
    La aprobación de la LOMLOE (2020) (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) ha generado un nuevo diseño del currículo con tres elementos prescriptivos: competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación y otros recomendados como las “situaciones de aprendizaje”. Asimismo, intr

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  • GUÍA PRÁCTICA PARA TENER BEBÉS TRANQUILOS Y FELICES
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    GUÍA PRÁCTICA PARA TENER BEBÉS TRANQUILOS Y FELICES
    HOGG, TRACY / BLAU, MELINDA
    Aprende a solucionar todos tus problemas haciéndose las preguntas correctas:¿Tu bebé tiene problemas para dormir?¿Estás preocupada porque crees que tu bebé no come lo suficiente?Cómo reaccionar si tu bebé llora sin pararSi te angustian éstas y otras cuestiones, piensa que no estás sola. Miles de padres han consultado ya a la niñera más famosa del mundo: Tracy Hogg,

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  • CÓMO HACER UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
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    CÓMO HACER UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
    VÁZQUEZ CANO, ESTEBAN / POLO MARTÍNEZ, IGNACIO / MÉNDEZ PÉREZ, MIGUEL ÁNGEL
    El principal objetivo de este libro es que el lector (sea un futuro docente, pedagogo asesor o docente en activo) conozca desde una doble perspectiva teórica-práctica los procesos asociados al diseño y confección de una programación didáctica; lo que implica y afecta a diferentes elementos del currículo y a buena parte de las funciones atribuidas a los docentes en la nor

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  • LEER POR CURIOSIDAD
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    LEER POR CURIOSIDAD
    BRIZ VILLANUEVA, EZEQUIEL / CALVO VALIOS, VIRGINIA / CAMPOS BANDRÉS, IRIS OROSIA / COLÓN CASTILLO, MARÍA JESÚS / DEL MORAL BARRIGÜETE, CRISTINA / DUEÑ
    Presenta la investigación coral sobre el espacio que ocupa el libro ilustrado de no ficción para niños y jóvenes. Se proponen claves de lectura y análisis concretos de títulos representativos que servirán para identificar qué papel desempeñan estas obras en la formación del lector, a qué obedece su eclosión editorial y cómo se puede afrontar la intervención didác

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  • CÓMO HACER UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
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    CÓMO HACER UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
    VÁZQUEZ CANO, ESTEBAN / POLO MARTÍNEZ, IGNACIO / FRÍAS HERCE, MARÍA CRISTINA / GARCÍA ABÓS, CLARA
    El principal objetivo de este libro es que el lector (sea un futuro docente, pedagogo, asesor o docente en activo) conozca desde una doble perspectiva teórico-práctica los procesos asociados al diseño y confección de una programación didáctica. Esto implica y afecta a todos los elementos del currículo y a buena parte de las funciones atribuidas a los docentes en la norma

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  • LA COEDUCACIÓN SECUESTRADA
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    LA COEDUCACIÓN SECUESTRADA
    CARRASCO PONS, SÍLVIA / HIDALGO URTIAGA, ANA / MUÑOZ LACALLE, ARACELI / PIBERNAT VILA, MARINA
    La coeducación, la herramienta feminista clave para luchar desde la escuela contra el patriarcado que persiste a pesar de las leyes que nos declaran iguales, ha sido secuestrada. Lo que parecía un renovado interés por la coeducación por parte de gobiernos de todo signo es en realidad una suplantación para introducir las ideas transgeneristas reaccionarias en todas las etap

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  • GUÍA DE SUPERVIVENCIA PARA ABUELOS
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    GUÍA DE SUPERVIVENCIA PARA ABUELOS
    CARABALLO FOLGADO, ALBA
    Un libro indispensable para acompañarte, con mucho humor, en esta nueva misión a la que te enfrentas: ¡ser abuelo/a! Encontrarás ingeniosos consejos, recomendaciones llenas de gracias, ideas con mucha chispa y actividades muy ocurrentes. Esta guía encierra un montón de soluciones y estrategias que te salvarán en más de una ocasión.

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  • APRENDIZAJE Y DESARROLLO EN LA INFANCIA VOLUMEN 2
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    APRENDIZAJE Y DESARROLLO EN LA INFANCIA VOLUMEN 2
    JUAN CARLOS PEREZ GONZALEZ
    En una carta abierta a su hija, el biólogo y filósofo Richard Dawkings le explicaba que hay al menos tres malas razones (poco fiables) que mucha gente atiende para creer en lo que cree: La revelación, la tradición, y la autoridad. La ciencia, por el contrario, no debe atender a ninguna de estas razones, aunque lamentablemente a lo largo de la historia los científicos lo ha

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  • EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD GLOBAL
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    EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD GLOBAL
    MARTÍN GARCÍA, ANTONIO VÍCTOR / ESPEJO VILLAR, LOURDES BELÉN
    Vivimos una situación que cuantitativa y cualitativamente difiere de la existente hace tan solo unas décadas, debido a la emergencia de un tipo de sociedad en la que aparecen nuevos problemas sociales, problemas reales que se añaden a los grandes y graves problemas tradicionales como el hambre, el analfabetismo, las guerras, las desigualdades norte-sur… y a problemas emerge

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  • ACOSO ESCOLAR
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    ACOSO ESCOLAR
    BERNABÉ MARTÍNEZ, ROSA
    En esta obra se aborda el tema del acoso escolar con la finalidad de sensibilizar al profesorado de Educación Infantil y Primaria para motivar a la intervención de esta problemática. En ella se parte de una base teórica fundamentada en las investigaciones más destacadas y aportaciones científicas de organizaciones que han indagado en la temática y que cooperan en la visi

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  • ¿CÓMO PREVENIR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ESCRITURA?
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    ¿CÓMO PREVENIR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ESCRITURA?
    ARRIMADA, MARÍA / FIDALGO, RAQUEL / TORRANCE, MARK
    La atención a las dificultades de aprendizaje en escritura constituye hoy en día uno de los retos principales a los que se enfrentan los agentes educativos durante las etapas de escolarización obligatoria. Para ofrecer una respuesta educativa a dicha situación, en este libro se proponen mecanismos de identificación y apoyo al alumnado en riesgo de presentar dificultades de

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  • LA MATERNIDAD REAL EN VERSOS Y CHORRADAS
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    LA MATERNIDAD REAL EN VERSOS Y CHORRADAS
    TORNÉ, LAURA
    Este no es solo un libro de versos y chorradas, ¡sorpresa! Es algo más gordo. Es la experiencia, las emociones, la voz -incluso algún grito desesperado- de todas aquellas mujeres que de repente, un día, se convirtieron en madres -o no- y lo fliparon en colores. Porque la maternidad está llena de rosa, de brilli-brilli, ¡de magia!, pero también de una amplia paleta de gri

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  • INTELIGENCIA EMOCIONAL: ¿UNA CUESTIÓN CULTURAL?
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    INTELIGENCIA EMOCIONAL: ¿UNA CUESTIÓN CULTURAL?
    AZPIAZU, LOREA / ESNAOLA, IGOR
    "Las emociones son absolutamente imprescindibles para la vida y la supervivencia; de hecho, la capacidad para expresarlas, comprenderlas, utilizarlas y gestionarlas, lo que podríamos denominar ‘inteligencia emocional', ha demostrado ser fundamental para el ajuste psicosocial (bienestar, éxito académico, satisfacción laboral, satisfacción familiar, competencia intercultura

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  • ESTIMULACIÓN COGNITIVA Y DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN BEBÉS (0 A 24 MESES)
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    ESTIMULACIÓN COGNITIVA Y DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN BEBÉS (0 A 24 MESES)
    CÁCERES CHÁVEZ, MARÍA DE LAS MERCEDES / DE ISCAR PÉREZ, MARÍA JESÚS
    El contenido del libro fluye entre dos líneas teóricas relevantes para los dos primeros años del bebé: el aprendizaje y el desarrollo.En esta etapa surgen cuestiones: ¿cómo aprende un bebé?, ¿qué aprende? y ¿qué estrategias podemos utilizar para favorecer el proceso de aprendizaje? Las autoras responden a estas y a otras preguntas con una aportación metodológica pr

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  • EDUCACIÓN FÍSICA SESIONES 6 AÑOS
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    EDUCACIÓN FÍSICA SESIONES 6 AÑOS
    PÉREZ FEITO, JOSÉ MANUEL
    Minuto a minuto, dia a dia todas las sesiones del curso escolar pensadas para el desarrollo de las competencias específicas de la Educación Física. Una hoja por sesión, fácil de llevártela contigo al gimnasio o al patio. Una auténtica herramienta que hará tus clases mucho más diversas y llenas de contenido.

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  • EDUCACIÓN FÍSICA SESIONES 7 AÑOS
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    EDUCACIÓN FÍSICA SESIONES 7 AÑOS
    JOSE MANUEL PEREZ FEITO
    Minuto a minuto, dia a dia todas las sesiones del curso escolar pensadas para el desarrollo de las competencias específicas de la Educación Física. Una hoja por sesión, fácil de llevártela contigo al gimnasio o al patio. Una auténtica herramienta que hará tus clases mucho más diversas y llenas de contenido.

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  • EDUCACIÓN FÍSICA SESIONES 8 AÑOS
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    EDUCACIÓN FÍSICA SESIONES 8 AÑOS
    JOSE MANUEL PEREZ FEITO
    Minuto a minuto, dia a dia todas las sesiones del curso escolar pensadas para el desarrollo de las competencias específicas de la Educación Física. Una hoja por sesión, fácil de llevártela contigo al gimnasio o al patio. Una auténtica herramienta que hará tus clases mucho más diversas y llenas de contenido.

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  • EDUCACIÓN FÍSICA SESIONES 9 AÑOS
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    Titulo del libro
    EDUCACIÓN FÍSICA SESIONES 9 AÑOS
    PÉREZ FEITO, JOSÉ MANUEL
    Minuto a minuto, dia a dia todas las sesiones del curso escolar pensadas para el desarrollo de las competencias específicas de la Educación Física. Una hoja por sesión, fácil de llevártela contigo al gimnasio o al patio. Una auténtica herramienta que hará tus clases mucho más diversas y llenas de contenido.

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