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PEDAGOGÍA

PRÁCTICAS PROFESIONALES III 3º CURSO - Primer cuatrimestre (Recomendado)

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EL PORTFOLIO. APRENDIZAJE, COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN

PÉREZ JUSTE, RAMÓN / Y OTROS

El presente trabajo pretende ofrecer pautas al alumnado para la elaboración del portfolio en la evaluación del prácticum o de las prácticas profesionales, si bien, en realidad, nuestra preocupación va mucho más allá, ya que tratamos de orientarle en algo mucho más importante, que no es sino la construcción de su aprendizaje. También en formato e-book

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ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCION EDUCATIVA. PRACTICUM

GAVARI STARKIE,ELISA

Actualmente una de las principales funciones de la educación superior consiste en facilitar la formación para el empleo, haciendo posible con ello que las empresas europeas lleguen a ser altamente competitivas en el mercado internacional. Consecuencia de ello es la revalorización que en los planes de estudios universitarios experimenta la formación en prácticas de los estu

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ESTRATEGIAS PARA LA OBSERVACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA

GAVARI STARKIE,ELISA

Hasta ahora el estudio en el campo educativo y social ha estado reducido a transmitir conceptos y teorías que debían memorizarse. Actualmente el Prácticum contribuye a la adecuada integración de lo práctico y lo teórico en los estudios universitarios.Este libro pretende servir de orientación para que el proceso teoría-práctica-teoría pueda ser lo más provechoso posi

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