El Proyecto de Educación Infantil y Su Práctica en el Aula
Ibáñez Sandín, Carmen
Índice:
1. Introducción.
2. Presentación del proyecto: La filosofía o modelo educativo que enmarca la etapa de Educación Infantil. Las finalidades de la etapa. Los objetivos generales. Las actividades. La evaluación.
3. El equipo educativo: En qué consiste el trabajo en equipo.
4. El apego y el período de adaptación en la escuela infantil.
5. Los padres en la escuela infantil. Relaciones, información y participación.
6. Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años: Jornada de mañana. Jornada de tarde.
7. Las normas y las conductas conflictivas: sanciones y premios.
8. Las áreas curriculares y las actividades de la educación infantil: A. Área de identidad y autonomía personal. B. Área de medio físico y social. C. Área de la comunicación y representación.
9. Los rincones del aula: Qué son los rincones.
10. Los talleres en la escuela infantil.
11. Las unidades didácticas o proyectos de investigación infantil: Aspectos a considerar para programar una Unidad Didáctica o Proyecto de Investigación Infantil.
12. El protagonista de la semana Apéndices. Bibliografía.
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