EDUCACIÓN INFANTIL

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA 1º CURSO - Primer cuatrimestre (Recomendado)

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  ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y PEDAGOGÍA DIFERENCIAL

  GONZÁLEZ GALÁN, Mª ÁNGELES

  La Pedagogía Diferencial es, ante todo, una perspectiva, un enfoque particular dentro de las Ciencias de la Educación que se ocupa de analizar, y de responder, a las diferencias existentes entre, y dentro de, sujetos y grupos; concentrándose específicamente en aquellas diferencias que sean relevantes al hecho educativo. La Pedagogía Diferencial es en esencia un modo de ana

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  LA INCLUSIÓN EDUCATIVA COMO PROCESO EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS

  SANCHEZ ROMERO, CRISTINA

  Este manual práctico para los profesionales de la educación describe la inclusión como proceso socioeducativo desde diferentes perspectivas. El conjunto de autores que han participado en la obra han querido dar la visión reflexiva y práctica sobre los dilemas de la inclusión educativa en diferentes contextos. Desde la evolución del concepto de inclusión educativa y el

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  DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN

  MARCHESI,ÁLVARO

  La atención a la diversidad de los alumnos es el eje principal para mejorar la calidad y la equidad del sistema educativo. Para ello es preciso personalizar la enseñanza y adaptarla al ritmo de aprendizaje de los alumnos. Este enfoque general para todos los alumnos es, sin duda, el más beneficioso para aquellos con dificultades de aprendizaje o alteraciones del desarrollo, p

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