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EDUCACIÓN INFANTIL

DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL 3º CURSO - Segundo cuatrimestre (Texto básico)

  • EDUCACION ARTÍSTICA, PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
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    Titulo del libro
    EDUCACION ARTÍSTICA, PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
    GIL QUINTANA,JAVIER / JIMÉNEZ HERNÁNDEZ,DAVID
    Esta obra se presenta como una propuesta innovadora liderada por docentes de varias universidades, maestras y maestros, agentes culturales y miembros del grupo de investigación SMEMIU (UNED), con elfin de construir colectivamente el conocimiento y aportar al trabajo realizado en nuestro país por los profesionales de la Educación artística. Con un planteamiento a la vanguard

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DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL 3º CURSO - Segundo cuatrimestre (Recomendado)

  • EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN UNA SOCIEDAD POSTDIGITAL
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    Titulo del libro
    EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN UNA SOCIEDAD POSTDIGITAL
    GIL QUINTANA, JAVIER
    El desarrollo vertiginoso de las tecnologías digitales de las últimas décadas ha contribuido a conformar las grandes características de la sociedad postdigital. Es ineludible reflexionar sobre el hecho de que vivimos en una sociedad en la cual los límites entre las actuaciones analógicas y las digitales de las personas han desaparecido, dejando claro que, de forma natural

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  • DIDÁCTICA DE LA BELLEZA Y LA INTERCREATIVIDAD
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    Titulo del libro
    DIDÁCTICA DE LA BELLEZA Y LA INTERCREATIVIDAD
    GIL QUINTANA,JAVIER
    Esta obra tiene su origen en una concepción general de la llamada didáctica de lo bello y el proceso de hacer las cosas o resolver los problemas juntos en los nuevos entornos artísticos. Los contenidos artísticos no pueden ni deben quedar al margen de los nuevos métodos de aprendizaje más dinámicos, proactivos y participativos.

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  • ESENCIA
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    ESENCIA
    LÓPEZ GUTIÉRREZ, SIRO
    ¿Cómo diseñar o construir la escuela que queremos? Más de 800 fotografías y un centenar de escuelas repartidas en los cinco continentes son pura inspiración. Desde la entrada del centro, hasta el comedor, las aulas, los baños, las paredes, el patio o la sala de profesores... El autor invita a recorrer los espacios de un centro educativo con las gafas de la innovación, p

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